Etyczny wymiar myślenia i działania ekologicznego w edukacji wczesnoszkolnej

• Authors: Elżbieta Buchcic , Ilona Żeber–Dzikowska

Title variants

EN

The ethical dimension of ecological thinking and action in early childhood education

• Languages of publication: PL

Abstracts

EN

This paper provides an analysis of selected topics in the field of eco-ethics. The school should be more involved in the protection of the natural environment, mainly by shaping truly responsible attitudes. Ecological education must become an integral part of a person’s upbringing. The aim of education should be to create and develop correct pro-ecological attitudes, which are opposed to the uncontrolled exploitation of natural resources. Environmental sustainability is only possible if people are persuaded to give up the consumer lifestyle (the so-called ecological asceticism).

Keywords

EN

environmental ethics; environmental education; environmental awareness; aims of environmental education

• Publisher: Uniwersytet Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Warszawie
• Journal: Studia Ecologiae et Bioethicae
• Year: 2013
• Volume: 11
• Issue: 3
• Pages: 71-84

Contributors

author

Elżbieta Buchcic

• Zakład Zoologii i Dydaktyki Biologii, Instytut Biologii Uniwersytetu Humanistyczno-Przyrodniczego Jana Kochanowskiego w Kielcach, ul. Świętokrzyska 15, 25-406 Kielce

author

Ilona Żeber–Dzikowska

• Zakład Zoologii i Dydaktyki Biologii, Instytut Biologii Uniwersytetu Humanistyczno-Przyrodniczego Jana Kochanowskiego w Kielcach, ul. Świętokrzyska 15, 25-406 Kielce