Szpital jako miejsce (nie)przyjazne dziecku – rola proksemiki w procesie leczenia

• Authors: Skałbania Barbara , Gretkowski Andrzej

Title variants

EN

The hospital as a place (no)friendly for children – role of proxemics in the treatment

• Languages of publication: PL EN

Abstracts

PL

Niniejszy artykuł prezentuje ważne zagadnienie, jakim jest rola szpitala jako instytucji, a zwłaszcza jego przestrzeni w procesie powrotu do zdrowia najmłodszych pacjentów. Przedmiotem analiz jest środowisko szpitala określane jako przestrzeń społeczna (publiczna) lub terapeutyczna z uwzględnieniem paradygmatu humanistycznego, który dystansuje się od procedur medycznych w kierunku większej koncentracji na dziecku jako podmiocie leczenia. Treści artykułu łączą różne perspektywy analizowanego zjawiska: architektoniczną, psychologiczną i socjologiczną, nawiązują do teorii adaptacji Wohlwilla1 oraz psychologii środowiskowej2. Celem artykułu jest ukazanie różnicy w projektowym podejściu modernistycznym i terapeutycznym , które determinują rozwiązania architektoniczne i organizacyjne oddziałów dziecięcych szpitala. Bazą dla podjętych rozważań jest charakterystyka potrzeb dziecka chorego oraz założenia proksemiki3. Poniższe rozważania mają charakter przeglądowy i opierają się na analizie wybranej literatury tematycznej połączonej z opisem aktualnie prowadzonych akcji ukierunkowanych na zmianę wizerunku szpitalnych oddziałów dziecięcych, a także związane są z osobistymi doświadczeniami autorów artykułu4.

EN

This article describes some aspects of the hospital environment, which helps the child to return to health. The subject of analysis is the space of the hospital and its arrangement. The article is a review of the literature and research in this subject area.

Keywords

PL

dziecko; szpital; miejsce; choroba; proksemika; proces leczenia

EN

child; hospital; place; disease; proxemics; treatment

• Publisher: Mazowiecka Uczelnia Publiczna w Płocku
• Journal: Rocznik Towarzystwa Naukowego Płockiego
• Year: 2016
• Volume: 8
• Pages: s.411-426

Contributors

author

Skałbania Barbara

• Wyższa Szkoła Pedagogiczna im. Janusza Korczaka w Warszawie

author

Gretkowski Andrzej

• Wyższa Szkoła Pedagogiczna im. Janusza Korczaka w Warszawie; Szkoła Wyższa im. Pawła Włodkowica w Płocku