Az iskolakezdés problémaköre

• Authors: STRÉDL Terezia

Title variants

EN

The matters of school start

• Languages of publication: EN HU

Abstracts

EN

At the age of 6 not every child does reach the scholastic aptitude, as they arrive to school with difference maturity of their personality. The main goal of this study is to analyze the reasons of inadequacy and to give proposals of solution.

HU

Hatéves korral az iskolakezdés nem mindig tudja biztosítani az iskolaalkalmasságot, mivel a gyerekek különböző érettséggel érkeznek. A tanulmány célja elemezni az alkalmatlanság okait, valamint javaslatokkal érvelni a megoldás érdekében.

Keywords

EN

scholastic aptitude; maturity; immaturity; conditions

HU

iskolaalkalmasság; érettség; éretlenség; feltételek

• Publisher: Uniwersytet Rzeszowski
• Journal: Edukacja-Technika-Informatyka
• Year: 2016
• Volume: 7
• Issue: 1
• Pages: 258-268

Dates

published

2016

Contributors

author

STRÉDL Terezia

References

• Horányi A., Hoffmann G. (1999), Pszichológiai és pedagógiai szolgálat a Nevelési Tanácsadóban, Budapest.
• Simonné Zachár A. (1996), Iskolába készülök – segítő ötletek szülőknek, Pápa.
• Strédl T. (2013), Inkluzív pedagógia – avagy a gyógypedagógiáról másképp, Komárom.
• Váradi Á., Demeter L.K. (2013), Képességtár – tehetséggondozó füzetek 3, – Iskolaérettség – 5–6 éves gyerekek és szüleik számára, Budapest.