Tolerance as an Integral Part of Intercultural Competence of Prospective Economists

• Authors: Olena ZELIKOVSKA

Title variants

PL

Tolerancja jako integralny komponent kompetencji międzykulturowych przyszłych ekonomistów

• Languages of publication: EN PL

Abstracts

EN

In the article tolerance is under study as an integral part of intercultural communicative competence which in an era of globalization has become an important factor in formation of a personality capable to challenge constant changes in economic environment and international labor market. The author stresses the necessity of development intercultural competence by means of intercultural communication in the students majoring in economics.

PL

W artykule przedstawiono konieczność podjęcia badań nad tolerancją jako integralnym komponentem międzykulturowych kompetencji komunikacyjnych, które w dobie globalizacji stały się waŜnym czynnikiem w kształtowaniu osobowości i są w stanie podołać wyzwaniom, jakie stawiają ciągłe zmiany w środowisku gospodarczym i międzynarodowym rynku pracy. Autor podkreśla konieczność rozwoju kompetencji międzykulturowych za pomocą komunikacji międzykulturowej u studentów na kierunku ekonomia.

Keywords

EN

intercultural communication; tolerance; intercultural competence; ethnocentrism; empathy; dialogue of cultures; reflection

PL

komunikacja międzykulturowa; tolerancja; kompetencje międzykulturowe; etnocentryzm; empatia; dialog kultur; refleksja

• Publisher: Uniwersytet Rzeszowski
• Journal: Edukacja-Technika-Informatyka
• Year: 2011
• Volume: 2
• Issue: 1
• Pages: 138-144

Dates

published

2011

Contributors

author

Olena ZELIKOVSKA

References

• Донец П. (2001), Основы общей теории межкультурной коммуникации: научный статус, понятийный аппарат, языковой и неязыковой аспекты, вопросы этики и дидактики, „Штрих”, Харьков.
• Зникина Л., Мамонтова Н. (2004), Формирование коммуникативной межкультурной компетенции в подготовке специалистов. Из практики преподавания иностранного языка. ГУ КузГТУ, Кемерово.
• Кузовлев В., Коростелев В., Пассов Е. (1991), Цель обучения иностранному языку на современном этапе развития общества [in:] Общая методика обучения иностранным языкам: Хрестоматия, ed. А.А.Леонтьев, 83–90. Просвещение, Москва.
• Ларина Т. (2003), Категория вежливости в английской и русской коммуникативных культурах, Издательство РУДН, Москва.
• Moorjani A., Field T. (1988), Semiotic and Sociolinguistic Paths to Understanding Culture [in:] Toward a New Integration of Language and Culture. Reports of the Northeast Conference of the Teaching of Foreign Language, ed. A. Singerman, 25–45. Northeast Conference, Middlebury.
• Персикова Т. (2002), Межкультурная коммуникация и корпоративная культура: Учебное пособие для студ. вузов, обучающихся по спец, „Лингвистика и межкультурная коммуникация”. Логос, Москва.
• Сафонова В. (1991), Социокультурный подход к обучению иностранным языкам. Высшая школа, Амскорт Интернашнл, Москва.
• Стрельцова Е. (2003), Диалоговая интерпретация знания как средство воспитания толерантности у студентов (на примере общепрофессиональных экономических дисциплин): монография, Издательство ВГИПИК РО, Волгоград.
• Фурманова В. (1993), Межкультурная коммуникация и лингвокультуроведение в теории и практике обучения иностранным языкам, Издательство Мордовского университета, Саранск.
• Gudykunst W., Kim Y. (1984), Communicating with strangers. An Approach to Intercultural Communication. Random House, New York.

Identifiers

ISSN

2080-9069