Zeszyt kontaktów jako narzędzie komunikacji szkolnej

• Authors: Szczerbińska Barbara

Title variants

EN

The contact notebook as a tool of school communication

• Languages of publication: PL

Abstracts

EN

The most important features in education process are effective communication, exchange of informations between school and parents about student’s progress, organizational and tutelary- educational matters. The subject of article considers speculations about structure, style and pragmatic aspect of inscriptions put in issue notebook as the matter of communication between teacher and the student’s family home. Four notebooks, which were shared by the parents for the purposes of this research paper, were elaborately analysed. To the fore of interaction between the teacher and student’s home environment come such forms of linguistic behaviours which may be considered as complaints, questions or requests. Some of them sound like charges, regrets over one’s behaviour and proceeding. Parents also occur in the role of the sender- they write justifications or excusals from classes if needed. The most common forms of language are in official and elevated style.

Keywords

EN

communication, school communication, contact book, parents, high school student

• Publisher: Uniwersytet Rzeszowski. Wydawnictwo Uniwersytetu Rzeszowskiego
• Journal: Dydaktyka Polonistyczna
• Year: 2017
• Issue: 3(12)
• Pages: 227-242

Contributors

author

Szczerbińska Barbara

• Uniwersytet Rzeszowski

References

• Bartmiński J., Styl potoczny [w:] Współczesny język polski, red. J. Bartmiński, Lublin 2001.
• Bartmiński J., Niebrzegowska-Bartmińska S., Tekstologia, Warszawa 2009.
• Dąbrowska A., Eufemizmy współczesnego języka polskiego, Wrocław 1993.
• Dobrzyńska T., Tekst [w:] Współczesny język polski, red. J. Bartmiński, Lublin 2001.
• Gajda S., Styl jako humanistyczna struktura tekstu, „Z Polskich Studiów Slawistycznych” 1983, seria VI, t. 2.
• Gajda S., Styl naukowy [w:] Współczesny język polski, red. J. Bartmiński, Lublin 2001.
• http://www.rjp.pan.pl/index.php?option=com_content&view=article&id=1002:polszczyzna-urzdowa&catid=44&Itemid=145
• Janowski A., Uczeń w teatrze życia szkolnego, Warszawa 1995.
• Kowalikowa J., Formy komunikacji językowej w szkole. W kręgu faktów i postulatów [w:] Kształcenie porozumiewania się. Materiały konferencji naukowej, Opole 26–28.09.1994 r., red. S. Gajda, J. Nocoń, Opole 1994.
• Madejowa M., Proces porozumiewania się a praktyka szkolna [w:] Kształcenie porozumiewania się. Materiały konferencji naukowej, Opole 26–28.09.1994 r., red. S. Gajda, J. Nocoń, Opole 1994.
• Nęcki Z., Komunikacja międzyludzka, Kraków 2000.
• Nowy słownik języka polskiego, red. E. Sobol, Warszawa 2002.
• Projekt Comenius Regio: Edukacja w regionach charakteryzujących się brakiem dostępu do infrastruktury i zawodów o wysokich kwalifikacjach w kontekście strategii „Europa 2020”.
• Skarżyńska K., Bariery komunikacji: indywidualne, grupowe, społeczne [w:] Bariery i pomosty w komunikacji językowej Polaków, red. J. Bartmiński, Lublin 2005.
• Wielki słownik języka polskiego, red. E. Polański, Kraków 2015.
• Wojtak M., Styl urzędowy [w:] Współczesny język polski, red. J. Bartmiński, Lublin 2001.
• Zdunkiewicz D., Akty mowy [w:] Współczesny język polski, red. J. Bartmiński, Lublin 2001.

Identifiers

DOI

10.15584/dyd.pol.12.2017.16