Wstępne podsumowanie badań zaburzeń mowy u dzieci w wieku przedszkolnym z dysfunkcją fazy połykania i oddychania

• Authors: Malicka Izabela

Title variants

EN

Preliminary summary of researches dealing with disorders of speech regarding children of pre-school age with the dysfunction of swallowing and breathing

• Languages of publication: PL

Abstracts

EN

In the article the author presents the results of initial research of disorders of the oral phase of swallowing and breathing in children of preschool age. She points out the relationship between breathing, swallowing and the development of child’s phonetic and phonological system. The aim is to identify the existing difficulties of the patient to plan speech-therapy with the focus on achieving proper articulation.

Keywords

EN

primary functions; breathing; vertical position of the tongue

• Publisher: Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego
• Journal: Logopedia Silesiana
• Year: 2014
• Issue: Logopedia Silesiana nr 3
• Pages: 241-249
• Physical description: Wstępne podsumowanie badań zaburzeń mowy u dzieci w wieku przedszkolnym z dysfunkcją fazy połykania i oddychania

Dates

published

2014-01-01

Contributors

author

Malicka Izabela

• The International School of Kraków Przedszkole „Bajkowa Kraina” w Krakowie

References

• Bali A.: Stymulacja prawej i lewej półkuli mózgu. Kraków, Wydawnictwo Arson 2011.
• Binns V., Bardos E.: Wspieranie rozwoju niemowląt i małych dzieci z rozszczepem kręgosłupa i wodogłowiem. Przewodnik dla Rodziców. Przeł. F. Skrivanek, World Health Organization 1996.
• Cieszyńska J.: Kocham się uczyć – odwracamy obrazki, aby dziecko kochało czytać, nie bało się geometrii i czytania mapy na lekcji geografii. Kraków, Wydawnictwo Edukacyjne 2008.
• Cieszyńska J.: Kocham uczyć czytać. Poradnik dla rodziców i nauczycieli. Kraków, Wydawnictwo Edukacyjne 2012.
• Cieszyńska J.: Wczesna diagnoza i terapia zaburzeń autystycznych. Metoda krakowska. Kraków, Omega Stage Systems – Jędrzej Cieszyński 2010.
• Cieszyńska-Rożek J.: Zaburzenia linearnego porządkowania, czyli dysleksja. W: Nowe podejście w diagnozie i terapii logopedycznej – metoda krakowska. Red. J. Cieszyńska, Z. Orłowska-Popek, M. Korendo. Kraków, Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Pedagogicznego 2012.
• Fabisiak-Majcher A., Korendo M., Szumc E.: Szeregi i sekwencje. Kraków, Wydawnictwo WIR 2008.
• Fabisiak-Majcher A., Szmuc-Ławczys E.: Moje sylabki. Kraków, Wydawnictwo WIR 2010.
• Korendo M.: Zaburzenia mechanizmów lewopółkulowych i ich objawy w zachowaniach i procesie uczenia się dzieci. W: Nowe podejście w diagnozie i terapii logopedycznej – metoda krakowska. Red. J. Cieszyńska, Z. Orłowska-Popek, M. Korendo. Kraków, Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Pedagogicznego 2012.
• Młynarska M., Smereka T.: Psychostymulacyjna metoda kształtowania i rozwoju mowy oraz myślenia. Warszawa, WSiP 2000.
• Okurowska-Zawada B., Sobaniec W., Kułak W., Sendrowski K., Otapowicz D.: Analiza rozwoju motorycznego dzieci z przepukliną oponowo-rdzeniową i stosowane metody rehabilitacji. „Neurologia Dziecięca” 2008, nr 17 (33).
• Sedivy K.: Czytanie programowe. Kraków, Wydawnictwo Edukacyjne 2009.
• Szeląg E., Symaszek A.: Test do badania słuchu fonematycznego u dzieci i dorosłych. Sopot, Gdańskie Wydawnictwo Pedagogiczne 2004.
• www.pandm.org [data dostępu: 12.04.2013].

Notes

PL

brak

Identifiers

ISSN

2300-5246