Il possessivo e gli avverbi di luogo nel fumetto italiano: dal progetto di ricerca all’uso pedagogico

• Authors: Saffi Sophie , Culoma Sauva Virginie

Title variants

EN

The possessive and the adverbs of place in the Italian comic book: from the research project to the pedagogical use

• Languages of publication: IT

Abstracts

IT

Dal 2013, nel quadro dell’unità di ricerca CAER, elaboriamo corpora di fumetti Disney (Topolino) e Graphic Novel italiani. Uno studio longitudinale (anni ‘30, ‘90, XXI° sec.) ci permette di confrontare l’italiano standard e le varie realizzazioni regionali. Il fumetto introduce una nuova categoria di lingua scritta che riproduce il parlato ed altera la classica dicotomia scritto vs. parlato. I dialoghi nei fumetti sono arricchiti di rappresentazioni delle disfluenze orali raramente presenti in testi letterari o di stampa. Suggeriamo i risultati di uno studio diacronico, sincronico e contrastivo dell’uso del possessivo e degli avverbi di luogo afferenti ai dimostrativi nei sistemi standard dell’italiano e del francese, che convalidano le ipotesi considerate in studi precedenti. L’obiettivo è quello di proporre la fisionomia dell’italiano rispetto al marchio esplicito e implicito della possessione e le strategie di sostituzione più ricorrenti, tra cui la soluzione riflessiva. Infatti, ciò che si distingue è la parte di attività opposta alla passività: il potere di animazione sarà quindi al centro del nostro interesse. Esaminiamo anche i risultati relativi all’uso degli avverbi di luogo afferenti ai dimostrativi e proponiamo l’ipotesi di un movimento evolutivo della concezione della persona e dello spazio in italiano contemporaneo. Infine presentiamo l’uso del fumetto come strumento in classe capovolta nel nostro insegnamento di linguistica italiana indirizzato a studenti di laurea triennale.

EN

Since 2013, within the CAER Research Unit, we have been producing corpus of Disney comics (Topolino) and Italian Graphic Novels. A longitudinal study (30s, 90s, 21st Century) allows us to compare the Italian standard and the various regional achievements. The comic introduces a new class of written language that reproduces the speech and alters the classic dichotomy written vs. spoken. Dialogue in comics is enriched with oral representations rarely present in literary or print texts. We suggest the results of a diachronic, synchronous and contrastive study of the use of possessive and place adverbs related to demonstrative in the standard systems of Italian and French, validating the hypotheses considered in previous studies. The aim is to propose the physiognomy of the Italian in relation to the explicit and implicit brand of ownership and the most recurring substitution strategies, including the reflexive solution. In fact, what is distinguished is the part of activity that is opposite to passivity: the power of animation will then be at the center of our interest. We also look at the results of the use of place adverbs for demonstrative and propose the hypothesis of an evolutionary movement of the conception of person and space in contemporary Italian. Finally, we present the use of comic book as an inverse pedagogy tool in our Italian language instruction addressed to three-year graduate.

Keywords

IT

fumetto; possessivi; avverbi di luogo

EN

comics; possessive; adverbs of place

• Publisher: Wydawnictwo Adam Marszałek
• Journal: Italica Wratislaviensia
• Year: 2018
• Issue: 9.2
• Pages: 219-237

Dates

published

2018-11-30

received

2017-10-01

accepted

2018-05-10

Contributors

author

Saffi Sophie

• Università di Aix Marseille

author

Culoma Sauva Virginie

• Università di Aix Marseille

References

• Bally, C. (1926). L’expression des idées de sphère personnelle et de solidarité dans les langues indo-européennes. In F. Funkhauser & J. Jud (eds.), Festschrift Louis Gauchat (pp. 68-78). Aarau: H.R. Sauerlander.
• Culoma Sauva, V. (2014). Étude diachronique et psychosystématique des possessifs et de la représentation spatiale en italien, français et roumain. PhD thesis. CAER EA 854, ED 355, Aix Marseille Univ.
• Culoma Sauva, V. (2015). Les possessifs et la représentation de l’espace du locuteur en italien et dans les langues romanes. Studii de Ştiinţă şi Cultură, XI, n°3, 49–56. 
• Di Virgilio, A. & Pascutti, D. (2015). La Grande Guerra, Storia di nessuno. Padova: Edizioni BeccoGiallo.
• Dardano, M. & Trifone, P. (2010). La nuova grammatica della lingua italiana (1a ed. 1997). Bologna: Zanichelli.
• Gadet, F. (2004). La signification sociale de la variation. Romanistisches Jahrbuch Band, 54, 98–114.
• Lage, M.J., Platt, G. & Treglia, M. (2000), Inverting the Classroom, A Gateway to Creating an Inclusive Learning Environment. The Journal of Economic Education, vol. 31, n°1, 30–43.
• Manco, A. (2018, to appear). La pertestualità: principi teorici, applicazioni, traduzione. Cahiers d’Études Romanes, 12.
• Pietrini, D. (2009). Parola di Papero. Storia e tecniche della lingua dei fumetti di Disney. Firenze: Franco Cesati.
• Rizzo, M. Bonaccorso, L. (2010) Peppino Impastato. Un giullare contro la mafia. Padova: BeccoGiallo.
• Rizzotto, M. & Vivaldo, A. (2006). Rina Fort, la donna che passò alla storia come la belva di San Gregorio. Padova: BeccoGiallo.
• Saffi, S. (2010). La personne et son espace en italien. Limoges: Lambert-Lucas.
• Saffi, S. (2012). Fumetti e rappresentazione semiologica dello spazio. In A. Manco (ed.), Comunicazione e Ambiente (Parte seconda: Comunicazione e graphic novel; pp. 221-34). Napoli: Università degli Studi di Napoli “L’Orientale”.
• Saffi, S. (2014). De l’intérêt d’une étude contrastive des bandes dessinées Topolino et Le journal de Mickey. Studia Universitatis Babeş-Bolyai Philologia, LIX, n°3, 7–23.
• Saffi, S. (2014). La concezione spaziale a prova di traduzione italiano-francese, francese-italiano: illustrazioni morfo-sintattiche e lessicali nelle traduzioni di una graphic novel e di un saggio di linguistica teorica. Kwartalnik neofilologiczny, nr 1, 125–39.
• Saffi, S. (2015). La représentation spatiale en italien et en français : étude contraste des démonstratifs et adverbes de lieu afférents. Studii de Ştiinţă şi Cultură, XI, n°3, 57–66.
• Saffi, S. & Culoma Sauva, V. (2015). L’image du soldat de la grande guerre dans des bandes dessinées italiennes et françaises des années 90 à aujourd’hui. Italies, L’image du soldat au XXe siècle, n°19, 133–55. ​
• Sams, A. & Bergmann, J. (2014). La classe inversée. Technologie de l’éducation. Repentigny Québec: Édition Reynald Goulet.
• Scoppetta, A. (2009). Sereno su gran parte del paese, una favola per Rino Gaetano. Padova: BeccoGiallo.

Identifiers

DOI

10.15804/IW.2018.09.24