PARENTS’ PSYCHOLOGICAL ABSENCE IN UPBRINGING CHILDREN: CAUSES, CONSEQUENCES, PEDAGOGICAL IMPLICATIONS

• Authors: Tylka Monika

Title variants

NIEOBECNOŚĆ PSYCHICZNA RODZICÓW W WYCHOWANIU DZIECKA: PRZYCZYNY, NASTĘPSTWA, IMPLIKACJE PEDAGOGICZNE

• Languages of publication: EN

Abstracts

EN

The article addresses the issue of parents’ psychological absence in upbringing children, presenting in turn the aetiology of the phenomenon, its consequences and pedagogical implications. It also analyses the category of the lack of parents’ assistance in upbringing, which combines physical and psychological absence. The category of psychological absence concerns the parents who physically remain at home, but are away in emotional and spiritual terms. It occurs when parents are unable to establish positive emotional relationships with their children, specific for their role, thus causing many unpleasant emotional states and triggering behavioural and functioning disorders. Pedagogical implications stress the need, resulting from the principle of the complementarity of parental roles, for parents’ co-presence and complementing one another in realising their relevant, but different functions.

PL

Artykuł podejmuje problematykę absencji psychicznej rodziców w wychowaniu dziecka, ukazując kolejno etiologię zjawiska, jego następstwa oraz implikacje pedagogiczne. Analizie poddana została również kategoria braku asystencji wychowawczej rodziców, która łączy w sobie absencję w sensie fizycznym i psychologicznym. Kategoria nieobecności psychicznej dotyczy rodziców pozostających w domu ciałem, lecz nieobecnych emocjonalnie i duchowo. Pojawia się w przypadku braku zdolności rodziców do nawiązania pozytywnych, specyficznych dla swojej roli, relacji emocjonalnych z dzieckiem, przysparzając mu wielu przykrych stanów emocjonalnych oraz prowadząc do zaburzeń zachowania i funkcjonowania. Implikacje pedagogiczne akcentują postulat współobecności i wzajemnego uzupełniania się rodziców w realizacji właściwych sobie – lecz odmiennych – funkcji, wynikający z zasady komplementarności ról rodzicielskich.

Keywords

EN

psychological absence,; pedagogical absence,; family,; parents,; child

PL

nieobecność psychiczna,; nieobecność pedagogiczna,; rodzina,; rodzice,; dziecko

• Publisher: Wyższa Szkoła Humanitas
• Journal: Zeszyty Naukowe Wyższej Szkoły Humanitas. Pedagogika
• Year: 2017
• Issue: 15
• Pages: 287-296

Contributors

author

Tylka Monika

• Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II w Lublinie

References

• Bajkowski, T. (2003). Samotność dziecka w rodzinie. In J. Wilk (ed.), Rodzina XX wieku wobec dobra dziecka. W służbie dziecku. Tom 2. Lublin.
• Błasiak, A. and Dybowska, E. (2010). Rodzicielstwo i jego znaczenie dla procesu wychowania dziecka. In A. Błasiak and E. Dybowska (eds.), Wybrane zagadnienia pedagogiki rodziny. Cracow.
• Braun-Gałkowska, M. (2001). Być ojcem. In D. Kornas-Biela (ed.), Oblicza ojcostwa. Lublin.
• Brągiel, J. and Kawula, S. (2004). Więzi społeczne w rodzinie. In S. Kawula, J. Brągiel and A.W. Janke (eds.), Pedagogika rodziny. Obszary i panorama problematyki. Toruń.
• Cudak, H. (2007). Makrospołeczne uwarunkowania utrudniające wychowanie w rodzinie. Pedagogika Rodziny, 1 (2).
• Fromm, E. (2008). O sztuce miłości. Poznań.
• Goleń, J. (2002). Macierzyństwo i ojcostwo drogą do dziecka. In A. Drożdż and G. Witaszek (eds.), Droga jako przestrzeń ludzka. Lublin.
• Kornas-Biela, D. (2001). Współczesny kryzys ojcostwa. In D. Kornas-Biela (ed.), Oblicza ojcostwa. Lublin.
• Kukołowicz, T. (2001). Sytuacja wychowawcza w nowych kategoriach rodzin w okresie transformacji ustrojowej. In M. Ziemska (ed.), Rodzina współczesna. Warsaw.
• Maciarz, A. (1991). Sieroctwo duchowe dzieci. Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze, 6.
• Matyjas, B. (2008). Dzieciństwo w kryzysie. Etiologia zjawiska. Warsaw.
• Mituła, E. (2009). Rodziny pełne nie w pełni – eurosieroctwo. Opieka nad dzieckiem a migracja zarobkowa rodziców. In A. Ładyżyński (ed.), Rodzina we współczesności. Wrocław.
• Obuchowska, I. (1998). Dziecko zagubione w sieroctwie. Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze, 5.
• Olearczyk, T.E. (2007). Sieroctwo i osamotnienie. Pedagogiczne problemy kryzysu współczesnej rodziny. Cracow.
• Pomianowski, R. (1998). Obecność wychowawcza i przestrzenie jej wypowiedzi dzisiaj. In J. Wilk (ed.), Współczesny wychowawca w stylu księdza Bosko. Lublin.
• Romberg-Asboth, I. (2001). Kiedy dusza dziecka płacze. Rozpoznawanie i rozumienie duchowych problemów dziecka. Kielce.
• Szałtys, D. (ed.) (2014). Narodowy Spis Powszechny Ludności i Mieszkań 2011. Główny Urząd Statystyczny. Warszawa. Access: stat.gov.pl/spisy-powszechne/nsp-2011/nsp-2011-wyniki/gospodarstwa-domowe-i-rodziny-charakterystyka-demograficzna--nsp-2011,5,1.html
• Tokarska, U. (2010). Obecność pedagogiczna rodziców. Wychowawca, 3.
• Tucholska, S. and Tucholska, K. (2008). Psychologia potrzeb dziecka, czyli: co dziecku trzeba do szczęścia?. In E. Sowińska, E. Szczurko, T. Guz and P. Marzec (eds.), Dziecko. Studium interdyscyplinarne. Lublin.
• Wagner, I. (1997). Sieroctwo społeczne: przyczyny, następstwa, formy kompensacji. Studium teoretyczno-badawcze. Częstochowa.
• Wilk, J. (2003). Pedagogika rodziny. Zagadnienia wybrane. Lublin.
• Wolicki, M. (1989). Rodzaje nieobecności ojca w rodzinie. Katecheta, 4.
• Wolicki, M. (1995). Dysfunkcjonalność rodziny a nieprzystosowanie dzieci. Katecheta, 3.