KSZTAŁCENIE ZAWODOWE W PRZEDSIĘBIORSTWACH – REALIA CZY ILUZJE?

• Authors: Jeruszka Urszula

Title variants

EN

VOCATIONAL EDUCATION IN ENETRPRISES – REALITY OR ILLUSIONS

• Languages of publication: PL

Abstracts

PL

W artykule zwrócono uwagę na kształcenie uczniów na terenie przedsiębiorstw jako źródło kształtowania potrzebnych na rynku kompetencji. Uwagę skupiono na kształceniu szkolnym (formalnym), które stanowi podstawę kształtowania kapitału ludzkiego pracowników. Trudności wyrażające się w upowszechnianiu w Polsce dualnego kształcenia wynikają głównie z braku odpowiednich rozwiązań prawnych, odpowiednich motywatorów dla pracodawców oraz za małych środków finansowych na prowadzenie kształcenia zawodowego w przedsiębiorstwach. Korzyści z kształcenia zawodowego w przedsiębiorstwach to nie tylko iluzje, to realia wymagające jednak nadal zacieśniania więzi sfery pracy (przedsiębiorstw) i sfery edukacji (szkół zawodowych).

EN

The arti­cle focuses on the education pupils in enterprises as a source of development of the necessary competence in the market. The attention focused on school education (formal), which is the basis of human capital employees. Difficulty expressing the themselves in the dissemination of dual education in Poland are mainly due to the lack of appropriate legal solutions, the lack of appropriate motivators for employers and for small financial resources to conduct vocational training in enterprises. The benefits of vocational training in enterprises is not only the illusions are realities that require still closer ties sphere of work (enterprises) and the sphere of educa­tion (vocational schools).

Keywords

PL

praca; praktyczna nauka zawodu u pracodawcy; kształcenie dualne; wstępne kształcenie zawodowe; zatrudnienie

EN

work; apprenticeship at the employer’s; dual training; initial vocational training; employment

• Publisher: Institute of Labor and Social Studies, Warsaw
• Journal: Polityka Społeczna
• Year: 2016
• Volume: 43
• Issue: 9(510)
• Pages: 23-28

Contributors

author

Jeruszka Urszula

• Instytut Pracy i Spraw Socjalnych

References

• Frieske K.W. (2015), Praca – zatrudnienie – zatrudnialność: ideologiczne założenia dyskursu, „Polityka Społeczna”, nr 7, s. 2–5
• GUS (2015), Mały Rocznik Statystyczny Pol­ski 2015, Warszawa.
• Kryńska E., Kwiatkowski E. (2013), Podstawy wiedzy o rynku pracy, Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, Łódź.
• Kształcenie zawodowe i ustawiczne. Vademecum (2013), KOWEZiU, Warszawa.
• Kształcenie zawodowe w przedsiębiorstwach w Polsce w 2010 r. (2012), GUS, Urząd Statystyczny w Gdańsku, Gdańsk.
• Kwiatkowski S.M. (2001), Kształcenie zawodowe. Dylematy teorii i praktyki, IBE, Warszawa.
• Męcina J. (2015), Reforma instytucjonalna rynku pracy – jej pierwsze efekty i kolejne wyzwania, „Polityka Społeczna”, nr tematyczny 2, s. 2–13.
• Nowacki T.W., Jeruszka U. (2004), Podstawy dydaktyki pracy, Wydawnictwo WSP TWP, Warszawa.
• Orczyk J. (2015), Zmiany w pracy a przekształcenia w edukacji, „Edukacja Ekonomistów i Menedżerów”, nr 4(38), s. 131–141.
• Wołk Z. (2009), Kultura pracy, etyka i kariera zawodowa, Instytut Technologii Eksploatacji – PIB, Radom.