INNOWACYJNOŚĆ KSZTAŁCENIA Z WYKORZYSTANIEM SYMULACJI INTERAKTYWNYCH W ASPEKCIE PRZYGOTOWANIA CZŁOWIEKA DO FUNKCJONOWANIA W OBECNEJ RZECZYWISTOŚCI

• Authors: Prauzner Tomasz

Title variants

EN

INNOVATION OF EDUCATION USING INTERACTIVE SIMULATIONS IN TERMS OF PREPARING A MAN TO FUNCTION IN THE PRESENT REALITY

• Languages of publication: PL EN

Abstracts

PL

W pracy przeanalizowano aktualną literaturę pedagogiczną oraz przedstawiono wyniki badań pedagogicznych dotyczące określenia efektywności kształcenia pod wpływem zastosowanych deterministycznych symulacji komputerowych podczas procesu dydaktycznego.

EN

The paper have been presented the study of analyzes the current pedagogical literature and the results of educational research, on the determination of the effectiveness of teaching under the influence of applied deterministic simulations.

Keywords

PL

symulacja komputerowa; dydaktyka; technologia kształcenia

EN

computer simulation; teaching; technology education

• Publisher: Polskie Towarzystwo Profesjologiczne, Instytut Inżynierii Bezpieczeństwa i Nauk o Pracy, Uniwersytet Zielonogórski
• Journal: Problemy Profesjologii
• Year: 2017
• Issue: 1
• Pages: 145-156

Dates

published

2017-06-01

Contributors

author

Prauzner Tomasz

• Akademia im. Jana Długosza w Częstochowie

References

• Bereźnicki F., Dydaktyka kształcenia ogólnego, Wyd. Impuls, Kraków 2007.
• Denek K., Nowe paradygmaty pomiaru efektywności kształcenia w szkolnictwie zawodowym, „Pedagogika Pracy”, 1992, nr 20/2.
• Furmanek W., Kluczowe umiejętności technologii informacyjnych [w:] S. Juszczyk (red.), Edukacja medialna w społeczeństwie informacyjnym, Wyd. Adam Marszałek, Toruń 2003.
• Hłobił A., Dydaktyczne uwarunkowania rozwijania samodzielnego myślenia i działania uczniów, Wyd. COLLOQUIUM Wydziału Nauk Humanistycznych i Społecznych ROCZNIK I/2009, colloquium.elsite.eu
• Juszczyk S., Projektowanie procesu dydaktycznego w edukacji medialnej i technologii informacyjnej, [w:] B. Siemieniecki (red.), Pedagogika medialna, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 2008.
• Kozielska M., Edukacja techniczna w kontekście współczesnych koncepcji uczenia się i technologii informacyjnych, Studia. Badania. Syntezy, Wyd. Adam Marszałek, Toruń 2011.
• Kozielska M., Wpływ wielostronnego studiowania wspomaganego komputerem na aktywność poznawczą studentów, Wyd. Politechniki Poznańskiej, Poznań 1997.
• Kuźmińska-Sołśnia B., Narzędzia informatyczne wspierające zarządzanie wiedzą ucznia XXI wieku, [w:] J. Morbitzer (red.), Komputer w edukacji. 19 Ogólnopolskie Sympozjum Naukowe, Kraków 2009.
• Kwiatkowski S. M., Komputer w zarządzaniu informacją oraz w szkolnictwie zawodowym, [w:] B. Siemieniecki (red.), Pedagogika medialna, Wyd. Naukowe PWN, Warszawa 2008.
• Kwieciński Z., Śliwerski B., Pedagogika. Podręcznik akademicki, Wyd. Naukowe PWN, Warszawa 2004.
• Lewowicki T., Przemiany oświaty. Szkice o ideach i praktyce edukacyjnej, Wyd. WPUW, Warszawa 1994.
• Półturzycki J., Dydaktyka, [w:] W. Pomykało (red.), Encyklopedia pedagogiczna, Wyd. Fundacja Innowacja, Warszawa 1993.
• Półturzycki J., Przedmiot i zadania dydaktyki, Dydaktyka dla nauczycieli, Wyd. Adam Marszałek, Toruń 1999.
• Prauzner T., Symulacja w komputerowym wspomaganiu nauczania, [w:] A. Jastriebowa, M. Raczyńska (red.), Informatyka w dobie XXI wieku, Nauka, technika, edukacja a nowoczesne technologie informatyczne, Wyd. Politechnika Radomska im. Kazimierza Pułaskiego oraz Wyd. Naukowe Instytutu Technologii Eksploatacji – Państwowego Instytutu Badawczego, Radom 2011.
• Prauzner T., ICT education in practice, „Edukacja ustawiczna dorosłych”, H. Bednarczyk (red.), Wyd. Naukowe Instytutu Technologii Eksploatacji – Państwowego Instytutu Badawczego, Radom, 2012.
• Prauzner T., Analysis of the results of the pedagogical research and EEG in the aspect of effective modern teaching aids in the technical education, “International Scientific Conference Society. Integration. Education”, 2015, vol. IV, Latvia, Rezekne.
• Prauzner T., Applications of multimedia devices as teaching aids, „Annales UMCS Informatica” AI X, 1(2010), R. Szczygieł (red.), Wyd. Maria Curie-Skłodowska University in Lublin.
• Prauzner T., Ptak P., Rola i miejsce multimedialnych pomocy naukowych w edukacji technicznej, „Edukacja. Studia Badania Innowacje”, 2010, nr 2(110), Wydawnictwo Instytut Badań Edukacyjnych, A. Bogaj, S. Kwiatkowski, M. J. Szymański, E. Hoffman (red.), Warszawa.
• Prauzner T., Wybrane metody nauczania w aspekcie nowoczesnej szkoły, [w:] J. Góral-Półrola, B. Walasek-Jarosz (red.), Interdyscyplinarność i swoistość pedagogiki, Wyd. Oficyna Wydawnicza Wyższej Szkoły Ekonomii, Turystyki i Nauk Społecznych w Kielcach, 2012.
• Ptak P., Prauzner T., Zastosowanie programów komputerowych w dydaktyce przedmiotów technicznych, „Journal of Technology and Information Education” nt.: Strategie technického vzdělávání v reflexi doby, Wyd. Palacký University in Olomouc, Czechy 2011.
• Siemieniecka D., Metoda projektów w budowie i realizacji systemu kształcenia studentów, Wyd. Adam Marszałek, Toruń 2012.
• Siemieniecki B., Kognitywistyczna teoria uczenia się, [w:] B. Siemieniecki (red.), Pedagogika medialna, Wyd. Naukowe PWN, Warszawa 2008.
• Siemieniecki B., Lewowicki T., Nowe media w edukacji, Wyd. Adam Marszałek, Toruń 2012.
• Strykowski W., Pedagogika i edukacja medialna w społeczeństwie informacyjnym, Wyd. Adam Marszałek, Toruń 2003.
• Szabłowski S., Efektywność dydaktyczna uczenia się – nauczania elektrotechniki w wirtualnym laboratorium, [w:] Dydaktyka informatyki, Wyd. UR, Rzeszów 2012.
• Szabłowski S., Efektywność wspomaganego symulacją komputerową uczenia się-nauczania przedmiotów elektrycznych w szkołach zawodowych, Wyd. UAM, Poznań 2005.
• Szlosek F., Wstęp do dydaktyki przedmiotów zawodowych, Wyd. IET, Radom 1995.
• Śliwerski B., Współczesna myśl pedagogiczna. Znaczenia, klasyfikacje, badania, Wyd. Impuls, Kraków 2009.
• Tanaś M., Media w katalogu środków dydaktycznych, [w:] Pedagogika medialna, B. Siemieniecki (red.), Wyd. Naukowe PWN, Warszawa 2008.
• Tarnaś M., Edukacyjne zastosowanie komputerów, Wyd. Żak, Warszawa 1997.
• Zielińska J., Wykorzystanie komputera w modelowaniu procesów poznawczych, [w:] W. Furmanek, A. Piecuch (red.), Dydaktyka informatyki. Modelowanie i symulacje komputerowe, Wyd. Uniwersytetu Rzeszowskiego, Rzeszów 2010.

Identifiers

ISSN

1895-197X