Ocena efektywności edukacji informacyjnej – przyczynek do metodologii

• Authors: Dziak Joanna

Title variants

EN

Evaluation of the effectiveness of information education – a contribution to the methodology

• Languages of publication: PL

Abstracts

PL

Kształcenie kompetencji informacyjnych jako istotna forma przygotowania do pełnego uczestnictwa w społeczeństwie informacyjnym jest jednym z podstawowych zadań współczesnych bibliotek. W artykule zaprezentowano problem oceny efektywności działań edukacyjnych podejmowanych w polskich bibliotekach uczelnianych w nawiązaniu do założeń Europejskich i Krajowych Ram Kwalifikacji. Opierając się na literaturze przedmiotu przeanalizowano metody stosowane do badania skuteczności edukacji informacyjnej oraz wskazano najczęściej stosowane narzędzia.

EN

Information literacy education as an important form of preparation for full participation in the information society is one of the main tasks of modern libraries. The article presents the problem of assessing the effectiveness of educational activities undertaken in Polish academic libraries in relation to the objectives of the European and National Qualification Framework. Based on the literature examines the methods used to test the effectiveness of information education and identifies the most frequently used tools.

Keywords

PL

biblioteki uczelniane; edukacja informacyjna; metody badawcze; ocena efektywności;

EN

information literacy; evaluate effectiveness; research methods; university libraries

• Publisher: Uniwersytet Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie
• Journal: Biblioteka i Edukacja
• Year: 2013
• Issue: 3

Contributors

author

Dziak Joanna

• Biblioteka Główna Politechniki Śląskiej w Gliwicach