Skip to main menu
Scroll to content
Full-text resources of CEJSH and other databases are now available in the new Library of Science.
Visit
https://bibliotekanauki.pl
Search
Browse
About
test
Volume details
Link to site
Copy
Article title
08
Journal
Acta Universitatis Lodziensis. Folia Linguistica Rossica
Publisher
Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
Year
2012
Identifiers
URI
http://hdl.handle.net/11089/3961
Volume contents
08
article:
Топонимические советизмы, связанные с именами Ленина и Сталина
(
Вежбиньски (Wierzbiński) Я. J.
)
article:
Językowa eksplikacja uczucia strachu w ruszczyźnie
(
Piasecka A.
)
article:
Z historii językoznawstwa radzieckiego: ‘subiektywizm indywidualistyczny’ i ‘obiektywizm abstrakcyjny’ w książce Marksizm i filozofia języka
(
Ginter A.
)
article:
Mодуляция как переводческая трансформация
(
Гочев (Gochev) Г. G.
)
article:
Słowo od Redaktorów
(
Agata P.
,
Jarosław W.
)
article:
Специфика сингулятивов
(
Атанасова (Atanasova) И. I.
)
article:
Культурная коннотация как инструмент лингвокультурного исследования и показатель лингвокультурной компетенции инокультурной личности
(
Стоянова (Stoyanova) Е. Е.
)
article:
Метафорические эвфемизмы деликатной темы в русском, польском и английском языках
(
Кудлиньска (Kudlińska) Х. H.
,
Никитина (Nikitina) И. I.
,
Иванян (Ivanyan) Е. Е.
)
article:
Семантико-стилистическая характеристика слова тишина в произведениях Михаила Пришвина (на материале книги «Зеленый шум»)
(
Попов (Popov) К. K.
)
article:
О ментальной релятивности русских предлогов
(
Цой (Tsoy) А. A.
)
article:
«Разговор с Владимиром Путиным. Продолжение 2009, 2010»: многообразный имидж политика
(
Gliwińska-Kotynia (Гливинска-Котыня) J. Ю.
)
article:
Визуализация семантики как результат графической контаминации в российских и польских СМИ
(
Pатайчик (Ratajczyk) K. K.
)
article:
Глагольное ударение в конце XX-го – начале XXI-го веков: характеристика изменений
(
Вох (Woch) И. J.
)
open years
JavaScript is turned off in your web browser. Turn it on to take full advantage of this site, then refresh the page.