Edukacja obywatelska dorosłych w Warszawie – w stronę lokalności i aktywności

• Authors: Marta Jadwiga Pietrusińska , Monika Gromadzka

Title variants

Edukacja obywatelska dorosłych w Warszawie – w stronę lokalności i aktywności

• Languages of publication: PL

Abstracts

PL

Poniższy artykuł przedstawia wstępną analizę edukacji obywatelskiej dorosłych przeprowadzonej w oparciu o oficjalne dokumenty, strategie, programy oraz materiały informacyjne m.st. Warszawy, które dotyczą m.in. budżetu partycypacyjnego i domów sąsiedzkich. Z przeprowadzonej analizy wynika, że koncepcja obywatelskiej edukacji dorosłych w Warszawie zakorzeniona jest w nurcie uczenia się w lokalnych społecznościach oraz założeniach aktywnego obywatelstwa. Takie podejście jest naszym zdaniem wykluczające, ponieważ głównymi odbiorcami działań edukacyjnych są już aktywni mieszkańcy. Nie dociera ona za to do grup defaworyzowanych. Analiza ujawniła również instrumentalność samego procesu edukacji, który wykorzystywany jest przede wszystkim do realizacji zmian społecznych.

EN

The article presents an initial analysis of Warsaw’s adult civic education based on legal documents, strategies, programs, and information materials concerning participatory budgeting and community centers. Results show that the concept of adult civic education in Warsaw is rooted in local communities’ learning traditions and the tenets of active citizenship. In our opinion such an approach is exclusive because its main recipients are already civically active residents, and such educational efforts do not reach disadvantaged groups. Our analysis also proves that the educational process is used as a tool to implement social change.

Keywords

PL

edukacja obywatelska; edukacja dorosłych; polityki miejskie; aktywne obywatelstwo; edukacja wykluczająca

EN

civic education; adult education; local policies; active citizenship; exclusive education

• Publisher: Akademickie Towarzystwo Andragogiczne
• Journal: Rocznik Andragogiczny
• Year: 2018
• Volume: 25
• Pages: 115-125

Dates

published

2018-07-16

Contributors

author

Marta Jadwiga Pietrusińska

• Uniwersytet Warszawski

author

Monika Gromadzka

• Uniwersytet Warszawski

Identifiers

DOI

10.12775/RA.2018.07