Full-text resources of CEJSH and other databases are now available in the new Library of Science.
Visit https://bibliotekanauki.pl

PL EN


2021 | 14 | 101-112

Article title

Ściana Płaczu: Władysław Broniewski i Jerzy Ficowski. Interpretacja porównawcza: egzemplifikacja

Content

Title variants

EN
The Wailing Wall: Władysław Broniewski and Jerzy Ficowski. The comparative interpretation: exemplification

Languages of publication

Abstracts

EN
The article reminded about the rudiments that rule the comparative interpretation. The authoress refers to previous methodological and methodical arrangements, especially Bożena Chrząstowska’s, and uses the adopted rudiments in practice (expanding the area with theme and topic). The sketch is an attempt of comparative interpretation of two poems written by polish poets, Władysław Broniewski (1897-1962) and Jerzy Ficowski (1924-2006) – which are about Jerusalem Wailing Wall.
PL
W artykule przypomniano reguły, jakimi rządzi się interpretacja porównawcza. Autorka odnosi się do dotychczasowych ustaleń metodologicznych i metodycznych, przede wszystkim Bożeny Chrząstowskiej, oraz stosuje przyjęte zasady w praktyce (rozszerzając pole o temat i topos). Szkic jest próbą interpretacji porównawczej dwu wierszy polskich poetów - Władysława Broniewskiego (1897-1962) i Jerzego Ficowskiego (1924-2006) – na temat jerozolimskiej Ściany Płaczu.

Year

Issue

14

Pages

101-112

Physical description

Dates

published
2021

Contributors

  • Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu

References

  • Abramowska Janina, 1982, Topos i niektóre miejsca wspólne badań literackich, „Pamiętnik Literacki”, nr 1-2, s. 3-23.
  • Bergman Eleonora, 2003, [hasło] Świątynia Jerozolimska, w: Polski słownik judaistyczny. Dzieje. Kultura. Religia. Ludzie, t. 2, Borzymińska Z., Żebrowski R. (red.), Warszawa, s. 677-678.
  • Broniewski Władysław, 2014, Ściana Płaczu, w: Wybór wierszy, Bujnicki T. (wstęp i oprac.), BN I 322, Wrocław, s. 294-295.
  • Chrząstowska Bożena, [1980] 2009, O interpretacjach porównawczych, w: Przedmiot, podmiot i proces. Szkice z metodyki kształcenia polonistycznego, Kwiatkowska-Ratajczak M., Wantuch W. (wybór i oprac.), Poznań, s. 89-114.
  • Chrząstowska Bożena, [1997] 2009, O interpretacji porównawczej – po latach, w: Przedmiot, podmiot i proces. Szkice z metodyki kształcenia polonistycznego, Kwiatkowska-Ratajczak M., Wantuch W. (wybór i oprac.), Poznań, s. 115-121.
  • Chrząstowska Bożena, Wysłouch Seweryna, 1978, Poetyka stosowana, Warszawa.
  • Curtius Robert Ernst, 1997, Literatura europejska i łacińskie średniowiecze, Borowski A. (przeł. i oprac.), Kraków.
  • Ficowski Jerzy, 2014, Lewe strony widoków, Sommer P. (wybrał i oprac.), Poznań.
  • Ficowski Jerzy, 1979, Odczytanie popiołów, Londyn.
  • Gasset José Ortega y, 1996, Dwie wielkie metafory (W dwusetną rocznicę urodzin Kanta), w: Dehumanizacja sztuki i inne eseje, Niklewicz P. (przeł.), Warszawa, s. 144-163.
  • Janion Maria, 2007, „W starych szmatach żołnierskich”, w: Płacz generała. Eseje o wojnie [wyd. II, poszerzone], Warszawa, s. 267-275.
  • Kuczyńska-Koschany Katarzyna, 2004, W drodze. Wzór interpretacji porównawczej, w: Staropolskie korzenie współczesności. Podręcznik do klasy III liceum ogólnokształcącego i profilowanego. Zakres podstawowy i rozszerzony, Poznań, s. 166-171 [z serii: Skarbiec języka, literatury, sztuki, Chrząstowska B. (red.)].
  • Kuczyńska-Koschany Katarzyna, 2021, [Hasła] ‘A Reading of Ashes’ (Odczytanie popiołów), Władysław Broniewski, Selected Poetry (Poezje wybrane), w: Handbook of Polish, Czech, and Slovak Holocaust Fiction. Works and Contexts, edited by Elisa-Maria Hiemer, Jiří Holý, Agata Firlej, Hana Nichtburgerová, Berlin / Boston, s. 350-353, 365-368.
  • Tramer Maciej, 2010, Brudnopis in blanco, Rzecz o poezji Broniewskiego, Katowice.

Document Type

Publication order reference

Identifiers

Biblioteka Nauki
2050881

YADDA identifier

bwmeta1.element.ojs-doi-10_14746_pi_2021_14_10
JavaScript is turned off in your web browser. Turn it on to take full advantage of this site, then refresh the page.