Full-text resources of CEJSH and other databases are now available in the new Library of Science.
Visit https://bibliotekanauki.pl

PL EN


2017 | 30 | 277-295

Article title

Gra w baśnie. O relacji baśni i gier wideo

Content

Title variants

EN
Game of fairytales. About the relations between fairytales and video games

Languages of publication

PL

Abstracts

PL
The article presents the new-founded relations between the genre of fairytale and its representations in video games. Following the concept of multimedia genres created by Edward Balcerzan, the article demonstrates a holistic view of the term “genre”. It combines it with the media theory by Krzysztof Kozłowski, which emphasizes social connotations of each medium and their ability to represent different genres. On the other hand, each and every genre can manifest itself through various media that enables mutual development. This theory finds its reflection in the analysis of the above-mentioned relations. The author applies the theoretical tools used for the analysis and interpretation of literary fairytales to video games based on the fairytale motifs. Two chosen examples, Trine  by the Frozenbyte studio and Brothers: A Tale of Two Sons  by the Starbreeze studio, represent not only a new way to fulfill the potential of the genre, but also innovative solutions in the evolution of gaming.
EN
The article presents the new-founded relations between the genre of fairytale and its representations in video games. Following the concept of multimedia genres created by Edward Balcerzan, the article demonstrates a holistic view of the term “genre”. It combines it with the media theory by Krzysztof Kozłowski, which emphasizes social connotations of each medium and their ability to represent different genres. On the other hand, each and every genre can manifest itself through various media that enables mutual development. This theory finds its reflection in the analysis of the above-mentioned relations. The author applies the theoretical tools used for the analysis and interpretation of literary fairytales to video games based on the fairytale motifs. Two chosen examples, Trine  by the Frozenbyte studio and Brothers: A Tale of Two Sons  by the Starbreeze studio, represent not only a new way to fulfill the potential of the genre, but also innovative solutions in the evolution of gaming.

Year

Issue

30

Pages

277-295

Physical description

Dates

published
2017-09-28

Contributors

  • Instytut Filologii Polskiej. Uniwersytet im. Adama Mickiewicza

References

  • Aarseth Espen (2006), Cybertekst. Spojrzenia na literaturę ergodyczną, [online], „Techsty”, nr 2, [dostęp: 1 lipca 2016], http://www.techsty.art.pl/magazyn2/artykuly/aarseth_cybertekst.html.
  • Anderson Craig, Bushman Brad (2001), Effects of violent video games on aggressive behavior, aggressive cognition, aggressive affect, physiological arousal, and prosocial behavior: A meta–analytic review of the scientific literature, „Psychological Science”, nr 12.
  • Balcerzan Edward (1999), W stronę genologii multimedialnej, „Teksty Drugie” z. 6, 7-24.
  • Barthes Roland (2000), Mitologie, przeł. Adam Dziadek, Wydawnictwo KR, Warszawa.
  • Balbus Stanisław (1999), Zagłada gatunków, „Teksty Drugie” nr 6, s. 25-40.
  • Bettelheim Bruno (2010), Cudowne i pożyteczne. O znaczeniach i wartościach baśni, przeł. Danuta Danek, Wydawnictwo WAB, Warszawa.
  • Czernow Anna Maria (2006), Kiedy baśniowość jest wrogiem fantasy…, w: Kulturowe konteksty baśni. t. II W poszukiwaniu straconego królestwa, red. Grzegorz Leszczyński, Centrum Sztuki Dziecka, Poznań.
  • Dietz Tracy (1998), An examination of violence and gender role portrayals in video games: implications for gender socialization and aggressive behavior, „Sex Roles”, nr 38, s. 425-442.
  • Gajda Stanisław (2008), Gatunkowe wzorce wypowiedzi, w: Polska genologia lingwistyczna, red. Danuta Ostaszewska, Romuald Cudak, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa.
  • Griffiths Mark (2002), The educational benefits of videogames, „Education and Health”, nr 3, s. 47-51.
  • Helman Alicja (2005), Baśń w świecie filmu, w: Kulturowe konteksty baśni, t. I Rozigrana córa mitu, red. Grzegorz Leszczyński, Centrum Sztuki Dziecka, Poznań.
  • Kochanowicz Rafał (2012), Cyfrowe antybaśnie, „Polonistyka”, nr 9, 26-30.
  • Kozłowski Krzysztof (2011), Co to jest medium?, „Images”, t. VIII, nr 15/16, s. 203-209.
  • Leszczyński Grzegorz (2005), Wstęp, w: Kulturowe konteksty baśni, t. I Rozigrana córa mitu, red. Grzegorz Leszczyński, Centrum Sztuki Dziecka, Poznań.
  • Łebkowska Anna (2010), Narracja, [w:] Kulturowa teoria literatury. Główne pojęcia i problemy, red. Michał Paweł Markowski, Ryszard Nycz, Universitas, Kraków.
  • Ługowska Jolanta (2006), Baśń jako wprowadzenie do myślenia aksjologicznego, w: Kulturowe konteksty baśni, t. II W poszukiwaniu straconego królestwa, red. Grzegorz Leszczyński, Centrum Sztuki Dziecka, Poznań.
  • Olszewski Paweł (2011), Polityzacja gier wideo. Ewolucja od niezobowiązującej rozrywki do zideologizowanego medium, „Homo Ludens”, nr. 1/(3), s. 167-180.
  • Pratchett Terry (2004), Wiedźmikołaj, przeł. Piotr Cholewa, Wydawnictwo Prószyński i S–ka, Warszawa.
  • Propp Wladimir (1968), Morfologia bajki, przeł. Wiesława Wojtyga-Zagórska, „Pamiętnik Literacki”, nr 59/4, 203-242.
  • Pullman Philip (2014), Baśnie Braci Grimm dla dorosłych i dla młodzieży. Bez cenzury, Wydawnictwo Albatros, Warszawa.
  • Słownik gracza, [dostęp: 15 stycznia 2017] http://www.gry-online.pl/slownik-gracza-pojecie.asp?ID=85.
  • Stasieńko Jan (2005), Alien vs. Predator? – gry komputerowe a badania literackie, Wydawnictwo Naukowe Dolnośląskiej Szkoły Wyższej Edukacji TWP, Wrocław.
  • Surdyk Augustyn (2009), Status naukowy ludologii. Przyczynek do dyskusji, „Homo Ludens”, nr 1, 223-243.
  • Tymińska Marta (2012), Gra jako tekst kultury – perspektywa humanistyczna, „Zeszyty Naukowe Wydziału ETI Politechniki Gdańskiej”, nr 9, s. 1-8.

Document Type

Publication order reference

Identifiers

YADDA identifier

bwmeta1.element.ojs-doi-10_14746_pspsl_2017_30_13
JavaScript is turned off in your web browser. Turn it on to take full advantage of this site, then refresh the page.