Full-text resources of CEJSH and other databases are now available in the new Library of Science.
Visit https://bibliotekanauki.pl

PL EN


2021 | 61 | 145-158

Article title

Nabywanie kompetencji komunikacyjnych jako niezbędny element rozwoju człowieka w okresie dzieciństwa i adolescencji

Content

Title variants

EN
Gaining Communication Competencies as a Necessary Element of Human Development During the Time of Childhood and Adolescence

Languages of publication

Abstracts

EN
Gaining communication competencies is a very important part of the development of young people. Such skills like emotional intelligence, empathy and assertiveness are in the scope of interest of catechists and catechetics. First, the authors of the article try to define communication competence. Then they point at emotional intelligence, empathy and assertiveness as essential elements in the process of education and upbringing of children and youth. Defining and elaborating on these skills showed their importance in the process of education. Numerous practical hints contained in the article may become an inspiration for parents and teachers to search new ways of educational activity.

Year

Issue

61

Pages

145-158

Physical description

Dates

published
2021

Contributors

author
  • Instytut Teologiczny Księży Misjonarzy w Krakowie
  • Akademia WSD w Dąbrowie Górniczej

References

  • Davis M.H., Empatia. O umiejętności współodczuwania, Gdańsk 1999.
  • Dobek-Ostrowska B., Podstawy komunikowania społecznego, Wrocław 1999.
  • Dziewiecki M., Psychologia porozumiewania się, Kielce 2000.
  • Dziewiecki M., Sztuka rozmawiania. Słowo jako nośnik miłości, Szczecinek 2012.
  • Gillen T., Asertywność, Warszawa 2005.
  • Głodowski W., Komunikowanie interpersonalne, Warszawa 1994.
  • Goleman D., Inteligencja emocjonalna, Poznań 1997.
  • Gulin W., Empatia dzieci i młodzieży, Lublin 1994.
  • Hartley M., Asertywność. Sztuka umiejętnej stanowczości, Łódź 2012.
  • Hoffmann M.L., Empatia i rozwój moralny, Gdańsk 2006.
  • Knopp K., Inteligencja emocjonalna a temperament studentów oraz postawy rodzicielskie ich matek i ojców, Roczniki Psychologiczne, 2007, X.
  • Koper M., Inteligencja emocjonalna w zarządzaniu, [w:] Inteligencja emocjonalna. Fakty, mity, kontrowersje, red. M. Śmieja, J. Orzechowski, Warszawa 2008.
  • Kurcz I., Psychologia języka i komunikacji, Warszawa 2000.
  • Madalińska-Michalak J., Góralska R., Kompetencje emocjonalne nauczyciela, Warszawa 2012.
  • Malinowska J., Kompetencje komunikacyjne nauczycieli jako wyznacznik poczucia podmiotowości uczniów w szkole. Diagnoza – biograficzny wymiar ich u/formowania, Wrocław 2008.
  • Nielsen L., Adolescence: a contemporary view, College Publishers, Fort Worth 1996.
  • Okoń W., Nowy słownik pedagogiczny, Warszawa 1998.
  • Schaffer H.R., Rozwój społeczny. Dzieciństwo i młodość, Kraków 2006.
  • Stachowski R., Wizerunek współczesnego ucznia, [w:] Uczeń w centrum działań edukacyjnych katechety, red. D. Jackowiak, J. Szpet, Poznań 2000.
  • Stasiakiewicz M., Twórczość i edukacja, Poznań 1999.
  • Szorc K., Inteligencja emocjonalna nauczycieli gimnazjów, Kraków 2013.
  • Szpringer M., Horecka-Lewitowicz A., Laurman-Jarząbek E., Mazur E., Zaburzenia emocjonalne rozpoczynające się w dzieciństwie, [w:] Oblicza dojrzałości emocjonalnej, red. K. Franczak, M. Szpringer, Warszawa 2009.
  • Szymczak M. (red.), Słownik języka polskiego, t. 1, Warszawa 1998.
  • Śmieja M., Orzechowski J., Wprowadzenie, [w:] Inteligencja emocjonalna. Fakty, mity, kontrowersje, red. M. Śmieja, J. Orzechowski, Warszawa 2008.
  • Wiszniewski A., Jak przekonująco mówić i przemawiać, Warszawa – Wrocław 1994.
  • Wojnarska A., Kompetencje komunikacyjne nieletnich, Lublin 2013.
  • Wójcik E., Potrzeby psychiczne dziecka, [w:] Jak sobie z tym poradzić? Dla rodziców, nauczycieli, katechetów, wychowawców, red. W. Szewczyk, Tarnów 1994.
  • Zubrzycka-Maciąg T., Kirenko J., Asertywność nauczycieli. Badania empiryczne, Lublin 2015.

Document Type

Publication order reference

Identifiers

Biblioteka Nauki
15835869

YADDA identifier

bwmeta1.element.ojs-doi-10_14746_se_2021_61_8
JavaScript is turned off in your web browser. Turn it on to take full advantage of this site, then refresh the page.