Literatura y cultura para una didáctica intercultural del español como lengua extranjera (ELE)

• Authors: Noelia Ibarra-Rius , Josep Ballester-Roca

Title variants

EN

Literature and Culture for an Intercultural Didactics of Spanish as a Foreign Language (SFL)

• Languages of publication: ES

Abstracts

EN

This work evolves around a main purpose: to analyze the role of literature in the pedagogy of Spanish as a Foreign Language from an intercultural perspective. From this standpoint, we reflect about the importance of the term Spanish Literature to defend the different literatures implied in the syntagm; hence, we study how comparative literature becomes the main tool to understand linguistic, cultural and literary diversity. We consider that these two ideas should be in the pedagogical profile of the Spanish as a Foreign Language professor.

Keywords

ES

literature; culture; Spanish as a foreign language; plurilingual and pluricultural competence; literature; culture; Spanish as a foreign language; plurilingual and pluricultural competence

EN

literature; culture; Spanish as a foreign language; plurilingual and pluricultural competence

• Publisher: Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
• Journal: Studia Romanica Posnaniensia
• Year: 2016
• Volume: 43
• Issue: 3
• Pages: 117-130

Dates

published

2016-09-15

Contributors

author

Noelia Ibarra-Rius

• Department of Language and Literature Pedagogy, University of Valencia, Av. dels Tarongers, 4, 46022 Valencia, Spain

author

Josep Ballester-Roca

• Department of Language and Literature Pedagogy, University of Valencia, Av. dels Tarongers, 4, 46022 Valencia, Spain

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DOI

10.14746/strop.2016.433.008