Facylitacja zmian w obszarze psychicznym i duchowym (weryfikacja empiryczna za pomocą warsztatów żywego uczenia)

• Authors: Józef Szopiński , Paweł Drobot

Title variants

EN

Facilitation of Changes, within the Psychical and Spiritual Domain (Empirical Verification at Living-Learning Workshops)

• Languages of publication: PL

Abstracts

PL

Falicytacja jest przydatnym modelem pedagogicznym, który umożliwia wprowadzenie realnych zmian w procesie nauczania grupowego. Nauczanie koncentruje się na potrzebach i interakcji uczestników w rzeczywistym kontekście sytuacyjnym . Aby krótko scharakteryzować specyfikę tej metody pracy , musimy szanować i brać pod uwagę siłę , doświadczenie, zdolności i możliwości wszystkich uczestników. Celem warsztatów jest pomoc w przezwyciężaniu kryzysów indywidualnych i barier , które stoją na drodze do harmonijnego funkcjonowania w rodzinie i środowisku zawodowym.

EN

The method of work is the TCI- Living Learning, a useful pedagogical model that enables introduction of realistic changes in the process of group teaching. Teaching is focused on participants' needs and interactions between them within a real situational context. In order to briefly characterize the specificity of this method of work we need to respect and take into consideration the strength, experience, talents, and capabilities of all the participants. The aim of the workshop is help in overcoming individual crises and barriers which stand in the way of harmonious functioning in the family and professional environment. The final change is not limited to the elimination of symptoms but is connected with giving the cured person a feeling of fulfillment and peace.

Keywords

PL

życie; nauka; Ruth Cohn; kreatywność; wypełnienie; duchowość; warsztaty

EN

Living- Learning; Ruth Cohn; creativity; fulfillment; spirituality; workshop; Living- Learning; Ruth Cohn; creativity; fulfillment; spirituality; workshop

• Publisher: Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
• Journal: Teologia i Moralność
• Year: 2011
• Volume: 6
• Issue: 2(10)
• Pages: 213-228

Dates

published

2011-06-01

Contributors

author

Józef Szopiński

• Wyższa Szkoła Ekonomii i Innowacji w Lublinie

author

Paweł Drobot

• Wyższa Szkoła Ekonomii i Innowacji w Lublinie

References

• Benedykt XVI, Jezus z Nazaretu, Kraków 2007.
• Cohn R., Von der Psychoanalyse zur Themenzentrierte Interaktion. Von der Behandlug einzelner zu einer Pedagogik für alle, Stuttgart 1975.
• Die Themenzentrierte Interaktion – System Interakcji Tematycznej, Cohn, 1975.
• Gebert K., Komentarze do Tory, Kraków 2004.
• Jan Paweł II, Redemptor hominis.
• Komisja Doktrynalna Międzynarodowej Służby Katolickiej Odnowy Charyzmatycznej, Wskazówki do posługi modlitwą o uzdrowienie, Łódź 2008.
• Medytacje wg metody św. Alfonsa de Liguori.
• Müller J., Mach mich sehend. Psychsomatische Heilung in der Bibel, in: P. Raab, Psychologie hilft glauben, Wien 1990.
• Prager D., Happiness Is a Serious Problem, New York – London – Toronto – Sydney 1999.
• Przedsiębiorczość – aspekty wewnętrzne i zewnętrzne, w: Uwarunkowania rozwoju przedsiębiorczości i innowacji, red. T. Pałaszewska-Reindl, T. Szot-Gabryś, Kielce 2008.
• Roberts M.S., Cuda Jezusa, Poznań 2008.
• Rowse A.L., Anglia w epoce elżbietańskiej, Warszawa 1975.
• Stolica Apostolska, Katechizm Kościoła Katolickiego, 1994.
• Strona internetowa: www.cadr.redemptor.pl
• Strona internetowa: www.jozefszopinski.pl
• Szopiński J., Creativity in Managers, Kielce 2007.
• Szopiński J., Kreatywność menedżerów a ich funkcjonowanie rodzinne osobowościowe i zawodowe, Kraków 2004.
• Szopiński J., Wewnętrzne bariery kariery zawodowej kobiet, w: Nowa ekonomia a społeczeństwo,
• red. S. Partycki, Lublin 2006.
• Szopiński J.,Educational Innovations in Inspiring the Fullness of Hulman Potential, in: Y. Taizir (ed.), Exellent Education (in press), 2011.
• Thomas L., Alkire J., Posługa uzdrowienia. Podręcznik, Łódź 2007.

Identifiers

DOI

10.14746/tim.2011.10.2.13