Poszerzanie wiedzy technicznej uczniów szkół podstawowych poprzez lekturę „Małego Gościa Niedzielnego” i poznawanie Szlaku Zabytków Techniki

• Authors: Edyta Skoczylas-Krotla

Title variants

EN

Expanding Technical Knowledge of Primary School Students Through Reading „Little Sunday Guest” and Exploring the Technical Monuments Route

• Conference: Edukacja-Technika-Informatyka

Abstracts

EN

Technical education of primary school students is primarily aimed at building a child’s activeand critical attitude towards technology and technical progress as well as familiarizing himself with selected Polish and foreign achievements in this area. The magazine „Little Sunday Guest” may behelpful in this respect, as it aims to convey knowledge in a diverse and accessible way, using interesting graphics. Thematic articles of technical knowledge can be distinguished in the texts published in the journal. These include, among others: general terminology in the field of technology, names oftechnical devices and their elements, names of the manufacturer of the technique, names of fields,figures of inventors and explorers, names of events related to the history of technology.In addition to the written word, the teacher should familiarize students with authentic objects from the field of technology, exhibited in cultural institutions. Most often, these are museums thatshow the ancient and modern face of technology in an attractive educational way. The article will present selected cultural institutions located on the Industrial Monuments Trail of the Śląskie Voivodeship.

PL

Edukacja techniczna uczniów szkół podstawowych ma przede wszystkim za zadanie budowanie czynnego i krytycznego stosunku dziecka wobec techniki i postępu technicznego oraz zapoznanie z polskimi i zagranicznymi wybranymi osiągnięciami tego obszaru. Pomocne w tym zakresie może być czasopismo „Mały Gość Niedzielny”, które ma na celu przekazywanie wiedzy w zróżnicowanej formie i w przystępny sposób, z wykorzystaniem ciekawej szaty graficznej. W tekstach zamieszczonych na łamach czasopisma wyodrębnić można obszary tematyczne wiedzy technicznej. Należą tu m.in: terminologia ogólna z zakresu techniki, nazwy urządzeń technicznych i ich elementów, nazwy wytworów techniki, nazwy dziedzin, postacie wynalazców i odkrywców, nazwy wydarzeń związanych z historią techniki. Oprócz słowa pisanego nauczyciel powinien przybliżać uczniom autentyczne obiekty z obszaru techniki eksponowane w instytucjach kultury. Najczęściej chodzi o muzea, które w atrakcyjny edukacyjnie sposób pokazują dawne i nowoczesne oblicza techniki. W artykule dokonana zostanie prezentacja wybranych instytucji kultury znajdujących się na Szlaku Zabytków Techniki Województwa Śląskiego.

Keywords

PL

technika; czasopismo; uczeń; instytucja kultury; wiedza

EN

technique; magazine; student; cultural institution; knowledge

• Publisher: Uniwersytet Rzeszowski
• Journal: Edukacja-Technika-Informatyka
• Year: 2019
• Volume: 10
• Issue: 4
• Pages: 72-78

Dates

published

2019

Contributors

author

Edyta Skoczylas-Krotla

• Uniwersytet Humanistyczno-Przyrodniczy im. Jana Długosza w Częstochowie, Wydział Nauk Społecznych, Katedra Pedagogiki

References

• Biniewicz, J. (2002). Kształtowanie się polskiego języka nauk matematyczno-przyrodniczych. Opole: Wyd. UO.
• Denek, K. (2009). Edukacja pozalekcyjna i pozaszkolna. Poznań: Wyd. WSPiA w Poznaniu.
• Dudzińska, A., Rusiecki, M. (2018). Przewodnik po Szlaku Zabytków Techniki Województwa Śląskiego. Katowice: Regionalny Instytut Kultury w Katowicach.
• Jarzyńska, I. (2012). Problemy edukacji środowiskowej w nauczaniu uczniów w młodszym wieku szkolnym. W: E. Skoczylas-Krotla, I. Sochacka (red.), Dylematy współczesnej edukacji przedszkolnej i wczesnoszkolnej (s. 121-140). Częstochowa: Wyd. AJD.
• Karbowniczek, J. (red.) (2014). Mały leksykon pedagoga wczesnoszkolnego. Warszawa: ERICA.
• Klasińska, B. (2014). Wycieczka jako (nie)zapomniana forma edukacji regionalnej. W: K. Denek,
• A. Kamińska, P. Oleśniewicz (red.), Edukacja jutra. Aspekty edukacji szkolnej (s. 365–375). Sosnowiec: Humanitas.
• Ordon, U. (2017). Nauczyciel edukacji wczesnoszkolnej wobec współczesnych przemian oświatowych. Edukacja – Technika – Informatyka, 4(22), 117–124. DOI: 10.15584/ETI.2017.4.15
• Piwowarski, J. (2008). Muzeum. W: A. Marzec, E. Sadowska, E. Piwowarska (red.), Nowe oblicza pedagogiki. Przedstawiciele – pojęcia – literatura (s. 247–248). Częstochowa: Wyd. AJD.
• Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z 14.02.2017 w sprawie podstawy programowej wychowania przedszkolnego oraz podstawy programowej kształcenia ogólnego dla szkoły podstawowej, w tym dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym lub znacznym, kształcenia ogólnego dla branżowej szkoły I stopnia, kształcenia ogólnego dla szkoły specjalnej przysposabiającej do pracy oraz kształcenia ogólnego dla szkoły policealnej. Dz.U. 2017, poz. 356.
• Zając, R.M. (2014). Czasopisma popularnonaukowe dla dzieci w latach 1945–1989. Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis. Studia ad Bibliothecarum Scientiam Pertinentia, XII.

Identifiers

DOI

10.15584/eti.2019.4.9

Biblioteka Nauki

2038239