The Use of a Bee-bot in Pre-primary and Primary Education

• Authors: Mária Vargová , Lukáš Círus

Abstracts

EN

Modern teaching aids are part of the daily education process. Children, pupils use them to deepen the acquired knowledge. A teacher tries to alternate the teaching methods in an interesting way. The Bee-bot, a didactic toy, has been used in education for several years. The teacher decides at what intervals and in which subject he or she can use the Bee-bot. In this article we present one of a group of micro-outputs. Here we used a heuristic method, a method of discovery and observation. Also, we used the cooperation in the application of a robotic toy.

Keywords

EN

child; robotic toy; pre-primary education; primary education

• Publisher: Uniwersytet Rzeszowski
• Journal: Journal of Education, Technology and Computer Science
• Year: 2021
• Volume: 12
• Issue: 2(32)
• Pages: 45-50

Dates

published

2021

Contributors

author

Mária Vargová

• Catholic university in Ružomberok

author

Lukáš Círus

• University of Jan Evangelista Purkyně in Ústí and Labem

References

• Chanasová, Z. (2013). Výzvy súčasného pedagóga predprimárneho a primárneho vzdelávania z antropologického pohľadu a pohľadu rodičov. In: M. Pisoňová, P. Tománek, Z. Brunclíková (eds.), Kríza pedagogiky? (p. 59–64). Bratislava: Univerzita Komenského v Bratislave.
• Fülöpová, E., Zelinová, M. (2003). Hry v materskej škole na rozvoj osobnosti dieťaťa. Bratislava: Mladé letá.
• Maněnová, M., Pekárková, S. (2019). Algoritmizace s využitím robotických hraček pro děti do věku 8 let: metodická příručka. Praha: MŠMT.
• Palásthy, H. (2009). Využitie počítačovej hry ako alternatívnej metódy vo vyučovaní. In: I. Černák,
• J. Majherová (eds.), IMEM 2009 = Interdisciplinary Relationships in the Theory and Practice of Informatics, Management, Economics and Mathematics: proceedings of international congress (p. 235–238). Ružomberok: Faculty of Education Catholic University.
• Podhájecká, M. (2011). Poznawanie świata za pomocą gier edukacyjnych. Siedlce: Elpil.
• Šimová G., Dargová, J. (2001). Tvorivé dieťa predškolského veku. Prešov: Rokus.
• Vaníček, J. (2016). Robotická hračka Bee-bot: metodická příručka. České Budějovice: PF JU.
• Waloszek, D. (2006). Pedagogika przedszkolna; metamorfoza statusu i przedmiotu badań. Kraków: Wyd. Akademii Pedagogicznej.

Identifiers

DOI

10.15584/jetacomps.2021.2.5

Biblioteka Nauki

2044127