Klasyfikacja publicznych uczelni akademickich w Polsce pod względem ich działalności publikacyjnej na rzecz celów zrównoważonego rozwoju

• Authors: Piotr Pietrzak

Title variants

EN

Classification of Public Higher Education Institutions in Poland in Terms of Their Publishing Activities for the Sustainable Development Goals

Abstracts

EN

The aim of this article is to present the achievements of public Higher Education Institutions (HEIs) in Poland in popularising the Sustainable Development Goals (SDGs) from 2017 to 2022. The study used 29 diagnostic variables taken from SciVal reports. As a result of the cluster analysis, using Ward’s method and Euclidean distance, 5 groups of universities differing in terms of the number of publications correlating with the respective SDGs and their citability were identified. The universities that were involved in promoting the highest number of SDGs, during the analysed period, were the University of Warsaw and Jagiellonian University. These HEIs achieved the highest average values in 14 of the 29 indicators analysed. There is a need to continue the research by including more universities (also due to the nature of their ownership) using also qualitative variables.

PL

Celem niniejszego artykułu jest zaprezentowanie osiągnięć publicznych uczelni akademickich w Polsce w zakresie popularyzacji Celów Zrównoważonego Rozwoju w latach 2017-2022. W badaniu wykorzystano 29 zmiennych diagnostycznych zaczerpniętych z raportów SciVal. W wyniku przeprowadzonej analizy skupień, z wykorzystaniem metody Warda i odległości euklidesowej wyodrębniono 5 grup szkół wyższych różniących się pod względem liczby publikacji korespondujących z poszczególnymi Celami Zrównoważonego Rozwoju oraz ich cytowalnością. Uczelniami, które były zaangażowanie w popularyzację największej liczby celów, w analizowanym okresie, były Uniwersytet Warszawski i Uniwersytet Jagielloński. Uczelnie te osiągnęły najwyższe średnie wartości w 14 z 29 analizowanych wskaźników. Istnieje potrzeba kontynuowania badań z uwzględnieniem większej liczby szkół wyższych (w tym ze względu na charakter ich własności) i z wykorzystaniem również zmiennych jakościowych.

Keywords

PL

zrównoważony rozwój; szkoła wyższa; zrównoważony uniwersytet; publikacja; cytat

EN

sustainable development; higher education institution; sustainable university; article; citation

• Publisher: Wydawnictwo Uniwersytetu Ekonomicznego we Wrocławiu
• Journal: Prace Naukowe Uniwersytetu Ekonomicznego we Wrocławiu
• Year: 2024
• Volume: 68
• Issue: 1
• Pages: 96-109

Dates

published

2024

Contributors

author

Piotr Pietrzak

• Szkoła Główna Gospodarstwa Wiejskiego w Warszawie

• https://orcid.org/0000000213194815

References

• Adamczyk, J. (2017). Dyfuzja koncepcji zrównoważonego rozwoju i społecznej odpowiedzialności przedsiębiorstw. Marketing i Rynek, (11), 5-15.
• Amaral, L. P., Martins, N. i Gouveia, J. B. (2015). Quest for a Sustainable University: A Review. International Journal of Sustainability in Higher Education, 16(2), 155-172. https://doi.org/10.1108/IJSHE-02-2013-0017
• Boczkaj, G. i Fernandes, A. (2017). Wastewater Treatment by Means of Advanced Oxidation Processes at Basic pH Conditions: A Review. Chemical Engineering Journal, 320, 608-633. https://doi.org/10.1016/j.cej.2017.03.084
• Bourgin, M., Beck, B., Boehler, M., Borowska, E., Fleiner, J., Salhi, E., Teichler, R., von Gunten, U., Siegrist, H. i McArdell, C. S. (2018). Evaluation of a Full-scale Wastewater Treatment Plant Upgraded with Ozonation and Biological Post-treatments: Abatement of Micropollutants, Formation of Transformation Products and Oxidation By-products. Water Research, 129, 486-498. https://doi.org/10.1016/j.watres.2017.10.036
• Bray, F., Ferlay, J., Soerjomataram, I., Siegel, R. L., Torre, L. A. i Jemal, A. (2018). Global Cancer Statistics 2018: GLOBOCAN Estimates of Incidence and Mortality Worldwide for 36 Cancers in 185 Countries. CA Cancer Journal for Clinicians, 68(6), 394-424. https://doi.org/10.3322/caac.21492
• Crouzeilles, R., Ferreira, M. S., Chazdon, R. L., Lindenmayer, D. B., Sansevero, J. B. B., Monteiro, L., Iribarrem, A., Latawiec, A. E. i Strassburg, B. B. N. (2017). Ecological Restoration Success Is Higher for Natural Regeneration Than for Active Restoration in Tropical Forests. Science Advances, 3(11), e1701345. https://doi.org/10.1126/sciadv.1701345
• Disterheft, A., Caeiro, S., Azeiteiro, U. M. i Filho, W. L. (2015). Sustainable Universities – a Study of Critical Success Factors for Participatory Approaches. Journal of Cleaner Production, 106, 11-21. https://doi.org/10.1016/j.jclepro.2014.01.030
• Dyderski, M. K., Paź, S., Frelich, L. E. i Jagodziński, A. M. (2018). How Much Does Climate Change Threaten European Forest Tree Species Distributions? Global Change Biology, 24(3), 1150-1163. https://doi.org/10.1111/gcb.13925
• Dyrtkowski, K. (2013). Zrównoważony rozwój edukacji na przykładzie rozwoju uniwersytetów. Społeczeństwo i Edukacja – Międzynarodowe Studia Humanistyczne, (2), 59-69.
• Fijałkowski, K., Rorat, A., Grobelak, A. i Kacprzak, M. J. (2017). The Presence of Contaminations in Sewage Sludge – The Current Situation. Journal of Environmental Management, 203, 1126-1136. https://doi.org/10.1016/j.jenvman.2017.05.068
• Freeman, S., Eddy, S. L., McDonough, M., Smith, M. K., Okoroafor, N., Jordt, H. i Wenderoth, M. P. (2014). Active Learning Increases Student Performance in Science, Engineering, and Mathematics. Proceedings of the National Academy of Sciences of the United States of America, 111(23), 8410-8415. https://psycnet.apa.org/doi/10.1073/pnas.1319030111
• Frey, C. B. i Osborne, M. A. (2017). The Future of Employment: How Susceptible Are Jobs to Computerisation? Technological Forecasting and Social Change, 114, 254-280. https://doi.org/10.1016/j.techfore.2016.08.019
• Gatnar, E. i Walesiak, M. (2004). Metody statystycznej analizy wielowymiarowej w badaniach marketingowych. Wydawnictwo Akademii Ekonomicznej we Wrocławiu.
• GBD 2016 Disease and Injury Incidence and Prevalence Collaborators (2017). Global, Regional, and National Incidence, Prevalence, and Years Lived with Disability for 328 Diseases and Injuries for 195 Countries, 1990-2016: A Systematic Analysis for the Global Burden of Disease Study 2016. The Lancet, 390(10100), 1211–1259. https://doi.org/10.1016/S01406736(17)32154-2
• Geng, Y., Liu, K., Xue, B. i Fujita, T. (2013). Creating a „Green University” in China: A Case of Shenyang University. Journal of Cleaner Production, 61, 13-19. https://doi.org/10.1016/j.jclepro.2012.07.013
• Jambeck, J. R., Geyer, R., Wilcox, C., Siegler, T. R., Perryman, M., Andrady, A., Narayan, R. i Law, K. L. (2015). Plastic Waste Inputs from Land into the Ocean. Science, 347(6223), 768-771. https://doi.org/10.1126/science.1260352
• Kacprzak, M. J., Neczaj, E., Fijałkowski, K., Grobelak, A., Grosser A., Worwag, M., Rorat, A., Brattebo, H., Almås, Å. i Singh, B. R. (2017). Sewage Sludge Disposal Strategies for Sustainable Development. Environmental Research, 156, 39-46. https://doi. org/10.1016/j.envres.2017.03.010
• Kościelniak, C. (2018). Neohumboldtowska koncepcja uniwersytetu wobec Celów Zrównoważonego Rozwoju. Polityka i Społeczeństwo, 16(1), 117-131.
• Leal Filho, W., Lange Salvia, A. i Pires Eustachio, J. H. P. (2023). An Overview of the Engagement of Higher Education Institutions in the Implementation of the UN Sustainable Development Goals. Journal of Cleaner Production, 386, artykuł 135694. https://doi.org/10.1016/j.jclepro.2022.135694
• Lee, M. M., Teuscher, J., Miyasaka, T., Murakami, T. N. i Snaith, H. J. (2012). Efficient Hybrid Solar Cells Based on Meso-superstructured Organometal Halide Perovskites. Science, 338(6107), 643-647. https://doi.org/10.1126/science.1228604
• Lim, S. S., Vos, T., Flaxman, A. D., Danaei, G., Shibuya, K., Adair-Rohani, H., Amann, M., Anderson, H. R., Andrews, K. G., Aryee, M., Atkinson, C., Bacchus, L. J., Bahalim, A. N., Balakrishnan, K., Balmes, J., Barker-Collo, S., Baxter, A., Bell, M. L., Blore, J. D., ... i Ezzati, M. (2012). A Comparative Risk Assessment of Burden of Disease and Injury Attributable to 67 Risk Factors and Risk Factor Clusters in 21 Regions, 1990-2010: A Systematic Analysis for the Global Burden of Disease Study 2010. The Lancet, 380(9859), 2224–2260. https://doi.org/10.1016/s0140-6736(12)61766-8
• Lin, T.-Y., Maire, M., Belongie, S., Hays, J., Perona, P., Ramanan, D., Dollár, P. i Zitnick, C. L (2014). Microsoft COCO: Common Objects in Context. Lecture Notes in Computer Science, 8693, 740-755. https://doi.org/10.1007/978-3-319-10602-1_48
• Lorek, A. (2013). Edukacja dla zrównoważonego rozwoju na przykładzie Uniwersytetu Ekonomicznego w Katowicach. Studia Ekonomiczne, 131, 23-31.
• Lozano, R., Naghavi, M., Foreman, K., Lim, S., Shibuya, K., Aboyans, V., Abraham, J., Adair, T., Aggarwal, R., Ahn, S. Y., Alvarado, M., Anderson, H. R., Anderson, L. M., Andrews, K. G., Atkinson, C., Baddour, L. M., Barker-Collo, S., Bartels, D. H., Bell, M. L., Benjamin, E. J. i in. (2012). Global and Regional Mortality from 235 Causes of Death for 20 Age Groups in 1990 and 2010: A Systematic Analysis for the Global Burden of Disease Study 2010. The Lancet, 380, (9859), 2095-2128. https://doi.org/ 10.1016/s0140-6736(12)61728-0
• Manthiram, A., Fu, Y., Chung, S.-H., Zu, C. i Su, Y.-S. (2014). Rechargeable Lithium-Sulfur Batteries. Chemical Reviews, 114(23), 11751-11787. https://doi.org/10.1021/cr500062v
• Mie, A., Andersen, H. R., Gunnarsson, S., Kahl, J., Kesse-Guyot, E., Rembiałkowska, E., Quaglio, G. i Grandjean, P. (2017). Human Health Implications of Organic Food and Organic Agriculture: A Comprehensive Review. Environmental Health: A Global Access Science Source, 16(1), artykuł 111. https://doi.org/10.1186/s12940-017-0315-4
• Mirjalili, S., Mirjalili, S. M. i Lewis, A. (2014). Grey Wolf Optimizer. Advances in Engineering Software, 69, 46-61. https://doi.org/ 10.1016/j.advengsoft.2013.12.007
• Mrzygłocka-Chojnacka, J. i Ryńca, R. (2023). Using a Multi-Criteria Ranking Method to Assess Factors Influencing the Implementation of Sustainable Development at Higher Educational Institutions. Sustainability, 15(7), 6256. https://doi. org/10.3390/su15076256
• Neary, J. i Osborne, M. (2018). University Engagement in Achieving Sustainable Development Goals: A Synthesis of Case Studies from the SUEUAA Study. Australian Journal of Adult Learning, 58(3), 336-364.
• Pietrzak, P. (2022). The Involvement of Public Higher Education Institutions (HEIs) in Poland in the Promotion of the Sustainable Development Goals (SDGs) in the Age of Social Media. Information, 13(10), artykuł 473. https://doi.org/10.3390/ info13100473
• Pirages, D. C. (1997). The Sustainable Society – Implications for Limited Growth. Praeger.
• Schindelin, J., Arganda-Carreras, I., Frise, E., Kaynig, V., Longair, M., Pietzsch, T., Preibisch, S., Rueden, C., Saalfeld, S., Schmid, B., Tinevez, J.-Y., White, D.J., Hartenstein, V., Eliceiri, K., Tomancak, P. i Cardona, A. (2012). Fiji: An Open-source Platform for Biological-image Analysis. Nature Methods, 9(7), 676-682. https://doi.org/10.1038/nmeth.2019
• SciVal. (b.d.). Pobrano 12 lutego 2023 z https://www.scival.com/
• Sheldrick, G.M. (2015). SHELXT – Integrated Space-group and Crystal-structure Determination. Acta Crystallographica Section A: Foundations of Crystallography, 71, (1), 3-8. https://doi.org/10.1107/S2053273314026370
• Stanisz, A. (2007). Przystępny kurs statystyki z zastosowaniem STATISTICA PL na przykładach z medycyny: T. 3. Analizy wielowymiarowe. StatSoft.
• Stanny, M. i Czarnecki, A. (2011). Zrównoważony rozwój obszarów wiejskich Zielonych Płuc Polski. Próba analizy empirycznej. IRWIR PAN.
• Strzała, K. i Przechlewski, T. (1994). Ekonometria inaczej. Wydawnictwo Uniwersytetu Gdańskiego.
• Taylor, K. E., Stouffer, R. J. i Meehl, G. A. (2012). An Overview of CMIP5 and the Experiment Design. Bulletin of the American Meteorological Society, 93, (4), 485-498. https://doi.org/10.1175/BAMS-D-11-00094.1
• Torre, L. A., Bray, F., Siegel, R. L., Ferlay, J., Lortet-Tieulent, J. i Jemal, A. (2015). Global Cancer Statistics, 2012. CA Cancer Journal for Clinicians, 65(2), 87-108. https://doi.org/10.3322/caac.21262
• Turner, R. K. (1988). Pluralism in an Environmental Economics: A Survey of the Sustainable Economic Development Debate. Journal of Agricultural Economics, 39(3), 352-359. https://doi.org/10.1111/j.1477-9552.1988.tb00594.x
• Velazquez, L., Munguia, N., Platt, A. i Taddei, J. (2006). Sustainable University: What Can Be the Matter? Journal of Cleaner Production, 14(9-11), 810-819. https://doi.org/10.1016/j.jclepro.2005.12.008
• Wang, Y., Shi, H., Sun, M., Huising, D., Hansson, L. i Wang, R. (2013). Moving Towards an Ecologically Sound Society? Starting from Green Universities and Environmental Higher Education. Journal of Cleaner Production, 61, 1-5. https://doi. org/10.1016/j.jclepro.2013.09.038
• Wawak, T. (2015). Zrównoważony rozwój uniwersytetów w warunkach permanentnej reformy szkolnictwa wyższego. Prace Naukowe Uniwersytetu Ekonomicznego we Wrocławiu, (378), 340-357.
• Włodarek, D. (2019). Role of Ketogenic Diets in Neurodegenerative Diseases (Alzheimer’s Disease and Parkinson’s Disease). Nutrients, 11(1), artykuł 169. https://doi.org/10.3390/nu11010169
• Yatsunenko, T., Rey, F. E., Manary, M. J., Trehan, I., Dominguez-Bello, M. G., Contreras, M., Magris, M., Hidalgo, G., Baldassano, R. N., Anokhin, A. P., Heath, A. C., Warner, B., Reeder, J., Kuczynski, J., Caporaso, J. G., Lozupone, C. A., Lauber, C., Clemente, J. C., Knights, D., Knight, R. i Gordon, J. I. (2012). Human Gut Microbiome Viewed Across Age and Geography. Nature, 486(7402), 222-227. https://doi.org/10.1038/nature11053
• Yuan, X., Zuo, J. i Huisingh, D. (2013). Green Universities in China – What Matters? Journal of Cleaner Production, 61, 36-45. https://doi.org/10.1016/J.JCLEPRO.2012.12.030

Identifiers

DOI

10.15611/pn.2024.1.09

Biblioteka Nauki

28825321