Full-text resources of CEJSH and other databases are now available in the new Library of Science.
Visit https://bibliotekanauki.pl

PL EN


2023 | 78 | 195-208

Article title

Metodologie łączenia analizy treści z analizą dyskursu. Przykład badań nad dyskursem medialnym dotyczącym inwigilacji i prywatności

Content

Title variants

EN
Methodologies for Combining Content Analysis with Discourse Analysis. An Example of a Study on Media Discourse on Surveillance and Privacy

Languages of publication

Abstracts

PL
Artykuł ma charakter metodologiczny i skupia się na rozważaniach na temat procesu przygotowania badań. Analiza dotyczy wykorzystania różnych podejść (indukcja, dedukcja) i metod badawczych (ilościowa i jakościowa analiza treści, analiza dyskursu, krytyczna analiza dyskursu) do badania dyskursu medialnego na temat prywatności. Celem artykułu jest promowanie interdyscyplinarnego podejścia do badań poprzez pokazanie możliwości wykorzystania różnych podejść badawczych. W tekście pokazano też przeszkody, które mogą pojawić się w tego typu badaniach. W celu zobrazowania analizowanej tematyki odwołano się do dwóch badań: dyskursu medialnego na temat prywatności w wybranych polskich mediach oraz dyskursu medialnego na temat Pegasusa, które przeprowadziła autorka wraz z zespołem.
EN
The article is methodological and focuses on the study preparation process. The analysis addresses the use of different approaches (induction, deduction) and methods of research (quantitative and qualitative content analysis, discourse analysis, critical discourse analysis) to study privacy media discourse. The article aims to promote a multidisciplinary approach to research by demonstrating the possibilities of using different research approaches. The text also shows obstacles that may appear in this type of study. To illustrate the discussed subject, two studies referred to media discourse on privacy in selected Polish media and media discourse on Pegasus, which the author and the team conducted.

Year

Volume

78

Pages

195-208

Physical description

Dates

published
2023

Contributors

  • Uniwersytet Mikołaja Kopernika w Toruniu

References

  • Babbie, E. (2013). Podstawy badań społecznych. Warszawa: PWN.
  • Bäcker, R. i in. (2016). Metodologia badań politologicznych. Warszawa: PTNP.
  • Berelson, B. (1952). Content Analysis in Communication Research. Glencoe: Free Press.
  • Biskupska, K. (2014). Analiza dyskursu i krytyczna analiza dyskursu. W: M. Szczepański, A. Śliz (red.). Współczesne teorie społeczne: w kręgu ujęć paradygmatycznych (ss. 369–388). Opole: Wydawnictwo Uniwersytetu Opolskiego.
  • Brodzińska, B., Seklecka, A. (2022). Między konsolą a inwazyjną technologią inwigilacji. Dyskursy polityczne i eksperckie o systemie Pegasus. Toruń: Raport z badań (jeszcze nieopublikowany).
  • Creswell, J.W. (2013). Projektowanie badań naukowych. Metody, jakościowe, ilościowe, mieszane. Kraków: Wyd. UJ.
  • Czyżewski M., Kowalski S., Piotrowski A. (1997). Rytualny chaos. Studium dyskursu publicznego. Kraków: Wydawnictwo Aureus.
  • Denzin, N.K. Lincoln, Y.S. (2009). Wprowadzenie. Dziedzina i praktyka badań jakościowych. W: N.K. Denzin; Y.S. Lincoln (red.). Metody badań jakościowych. T. 1 (ss. 19–62). Warszawa: PWN.
  • Dijk van, T.A. (2001). Badania nad dyskursem. W: T.A. van Dijk (red.). Dyskurs jako struktura i proces (ss. 9–44). Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN.
  • Fairclough, N., Duszak, A. (2008). Wstęp: Krytyczna analiza dyskursu – nowy obszar badawczy dla lingwistyki i nauk społecznych. W: A. Duszak, N. Fairclough (red.). Krytyczna analiza dyskursu. Interdyscyplinarne podejście do komunikacji społecznej (ss. 7–29). Kraków: Universitas.
  • Hsieh, H., Shannon, S.E. (2005). Three Approaches to Qualitative Content Analysis. Qualitative Health Research, 9(15), 1277–1288.
  • John, P. (2006). Metody ilościowe. W: D. Marsh, G. Stoker (red.). Teorie i metody w naukach politologicznych (ss. 217–232). Kraków: Wyd. UJ.
  • Lemke, J. (1995). Textual Politics: Discourse and Social Dynamics. London: Taylor&Francis.
  • Makiewicz, M. (2021). Rozważania o dwóch strategiach badawczych pedagogiki. Indukcyjny i dedukcyjny tok wnioskowania na przykładzie badań z zakresu kultury medialnej nastolatków. Lubelski Rocznik Statystyczny, T. XXXX, z. 3, 61–68.
  • Masion, D. (2022). Jakościowe metody badań społecznych. Warszawa: PWN.
  • Meredyk, K. (2033). Metoda badań nauk ekonomicznych. W: K. Meredyk (red.). Mikroekonomia. Podręcznik akademicki. Białystok: Wyd. UwB.
  • Michońska-Stadnik, A 2011. Trafność i rzetelność w badaniach glottodydaktycznych. Lingwistyka Stosowana, 4, 31–40.
  • Möller, J., Nowak, J. (2018). Surveillance and privacy as emerging issues in communication and media studies. An introduction. Mediatization Studies, 2, 7–15.
  • Nissenbaum, H. (2010). Privacy in context: Technology, policy, and the integrity of social life. Stanford, CA: Stanford Law Books.
  • Patton, M.Q. (2002). Qualitative research and evaluation methods. Thousand Oaks, CA: Sage.
  • Read, M., Marsh, D. (2006). Łączenie metod ilościowych z jakościowymi. W: D. Marsh, G. Stoker (red.). Teorie i metody w naukach politologicznych (ss. 233–250). Kraków: Wyd. UJ.
  • Rosengren, K. (1981). Advances in Scandinavian content analysis: An introduction. W: K.E. Rosengren (red.). Advances in content analysis (ss. 9–19). London: Sage.
  • Schreier, M. (2012). Qualitative Content Analysis in Practice. London: Sage.
  • Wimmer, R.D., Dominick, J.R. (2006). Mass media. Metody badań. Kraków: Wyd. UJ
  • Wodak, R. (2001). What is CDA about. A summary of its history, important concepts and its developments. W: R. Wodak, M. Meyer (red.). Methods of Critical Discourse Analysis (ss. 1–13). London: SAGE Publications.
  • Wojtkowski, Ł., Brodzińska, B., Seklecka, A. (2020). Polish Privacy Media Discourse: Privacy as Imposed Policies. Media and Communication, 2(8), 302–313.

Document Type

Publication order reference

Identifiers

Biblioteka Nauki
25805888

YADDA identifier

bwmeta1.element.ojs-doi-10_15804_athena_2023_78_11
JavaScript is turned off in your web browser. Turn it on to take full advantage of this site, then refresh the page.