Animacja społeczno-kulturalna w środowisku zróżnicowanym etnicznie i kulturowo

• Authors: Edward Nycz

Abstracts

PL

W artykule przedstawiono zagadnienie animacji jako pedagogicznej metody pracy środowiskowej w środowisku zróżnicowanym społecznie, kulturowo i regionalnie. Diagnoza środowiskowa pozwala identyfikować lokalne kapitały mogące stanowić oparcie dla grupy animatorów uczestniczących w projekcie społeczno-kulturalnym, którego celem była aktywizacja badanej społeczności lokalnej. W opracowaniu tym ukazana jest także rola instytucji kultury w regionie pogranicza kulturowego i etnicznego w odbiorze społecznym.

EN

The article presents the problem area of animation as a pedagogical method of working in the environment which is differentiated as regards its social, cultural and regional aspects. The environmental diagnosis is meant to identify local capitals which can offer support for a group of animators participating in the socio-cultural project, whose goal was activation of the examined local community. The author shows the role of the institution of culture functioning in the region of cultural and ethnic frontier in the social reception.

Keywords

PL

animacja; społeczność lokalna; zróżnicowanie etniczne; instytucja kultury; praca kulturalno-oświatowa; zmiany społeczno-kulturowe

EN

animation; local community; ethnic differentiation; institution of culture; cultural-educational work; socio-cultural transformations

• Publisher: Wydawnictwo Adam Marszałek
• Journal: Kultura i Edukacja
• Year: 2018
• Issue: 3(121)
• Pages: 201-217

Dates

published

2018

Contributors

author

Edward Nycz

• Uniwersytet Opolski

References

• Balcer, E. (2018). Samowychowanie w ujęciu wybranych autorów XX w. Lublin: Towarzystwo Naukowe Katolickiego Uniwersytetu Lubelskiego.
• Dahrendorf, D. (1991). Rozważania nad rewolucją w Europie, Warszawa: Niezależna Oficyna Wydawnicza.
• Frąckowiak, T. (2010). Funkcje pedagogiki społecznej w społeczeństwie mitu, wolności, demokracji i inteligentnej cywilizacji. Wybrane kwestie. W: J. Piekarski, T. Pilch, W. Theiss, D. Urbaniak Zając (red. nauk.), Edukacja społeczna wobec problemów współczesnego człowieka i społeczeństwa (s. 25–56). Łódź: Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego.
• Kłoskowska, A. (1981). Socjologia kultury. Warszawa: PWN.
• Kojder, A. (red.) (2007). Jedna Polska? Dawne i nowe zróżnicowania społeczne. Kraków: Wydawnictwo WAM.
• Kopczyńska, M. (1993). Animacja społeczno-kulturalna: podstawowe pojęci i zagadnienia. Warszawa: Wydawnictwo Centrum Animacji Kultury.
• Korniłowicz, K. (1930). Pomoc w tworzeniu jako zadanie pracy kulturalnej. W: K. Korniłowicz (red.), Zagadnienia oświaty dorosłych. Dwie konferencje (s. 64–85). Warszawa: Wydawnictwo Federacja Oświatowa Organizacyj Społecznych.
• Krzysztofek, K., Szczepański, M.S. (2002). Zrozumieć rozwój. Od społeczeństw tradycyjnych do informatycznych: podręcznik socjologii rozwoju społecznego dla studentów socjologii, nauk politycznych i ekonomii. Katowice: Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego.
• Lis, M. (2015). Mniejszość niemiecka na Śląsku Opolskim 1989–2014. Z bagażem przeszłości w realiach współczesności. Opole: Wydawnictwo Instytut Śląski.
• Łodziński, S., Warmińska, K., Gudaszewski, G. (red.) (2015). Mniejszości narodowe i etniczne w Polsce w świetle Narodowego Spisu Powszechnego z 2011 roku. Warszawa: Wydawnictwo Naukowe Scholar.
• Niżnik, J. (1983). Społeczne przesłanki projektowania działalności kulturalnej, wyd. 2 uzup. Warszawa: Centralny Ośrodek Metodyki Upowszechniania Kultury.
• Nycz, E. (red.) (2005). Gmina Bierawa. Zarys monograficzny (od czasów najdawniejszych do początku XXI wieku). Opole: Wydawnictwo Instytut Śląski Sp.o.o.
• Nycz E. (2008). Sołtysi ’2006. Diagnoza roli i aktywności lokalnej. W: J. Kosowska-Rataj, E. Nycz (red.), Edukacyjny wymiar tożsamości kulturowej. Raporty z badań. Výchovně-vzdělávací rozměr kulturní identity. Zprávy z výzkumu, (s. 319–377). Opole: Wydawnictwo Instytut Śląski Sp.o.o.
• Nycz, E. (2010). Polak – Ślązak – Niemiec. Identyfikacje mieszkańców Śląska Opolskiego na początku XXI wieku. W: R. Szwed, L. Dyczewski, J. Szulich-Kałuża (red.), Odmiany tożsamości (s. 55–70). Lublin: Wydawnictwo Katolickiego Uniwersytetu Lubelskiego.
• Nycz E. (2013a). Animacja społeczno-kulturalna – między ideą a trudem codziennej realizacji. W: K. Nowak-Wolna, E. Nycz (red. nauk.), Kultura, animacja, zmiana społeczna (s. 95–111). Opole: Wydawnictwo Uniwersytetu Opolskiego.
• Nycz, E. (2013b). Zmiana społeczna. Pomiędzy teoriami a codziennością w animacji. W: K. Nowak-Wolna, E. Nycz (red. nauk.), Kultura, animacja, zmiana społeczna (s. 187–227). Opole: Wydawnictwo Uniwersytetu Opolskiego.
• Radziewicz-Winnicki, A. (2004). Społeczeństwo w trakcie zmiany. Gdańsk: Gdańskie Wydawnictwa Psychologiczne.
• Radziewicz-Winnicki, A. (2007). Modernizacja środowisk lokalnych w świetle zmiany społecznej. W: E. Marynowicz-Hetka (red.), Pedagogika społeczna: podręcznik akademicki, t. 2 (s. 58–88). Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN.
• Rychard, A. (1995). Ludzie i instytucje. Kto tworzy nowy ład? W: A. Sułek, J. Styk, I. Machaj (red.). Ludzie i instytucje. Stawanie się nowego ładu społecznego: pamiętnik IX Ogólnopolskiego Zjazdu Socjologicznego, Lublin 27–30 VI 1994, 1 (s. 25–34). Lublin: Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej.
• Skrzypczak, B. (2006). Metoda animacji społecznej – zasadnicze aspekty dla praktyki edukacyjnej. W: W. Theiss, B. Skrzypczak (red.), Edukacja i animacja społeczna w środowisku lokalnym (s. 71–90). Warszawa: Centrum Wspierania Aktywności Lokalnej CAL.
• Sołdra-Gwiżdż, T. (2010). Socjologia wobec Śląska – jedność czy wielość? Opole: Wydawnictwo Instytut Śląski.
• Szczepański, M.S. (1992). Pokusy nowoczesności: polskie dylematy rozwojowe. Katowice: „amp”.
• Szczepański, M.S. (2001). Glokalny Śląsk. W: E. Nycz, J. Kosowska-Rataj (red.), Dziedzictwo kulturowe pogranicza i samorządność w przemianach lokalnych Śląska Opolskiego (s. 13–17). Opole: Wydawnictwo Uniwersytetu Opolskiego.
• Szczygielski, K. (2006). Geografia mniejszości narodowych i etnicznych w Polsce. Ujęcie ilościowe, Opole: Wydawnictwo Instytut Śląski.
• Szmeja, M. (2000). Niemcy? Polacy? Ślązacy! Rodzimi mieszkańcy Opolszczyzny w świetle analiz socjologicznych. Kraków: „Uniwersitas”.
• Sztompka, P. (2000). Trauma wielkiej zmiany. Społeczne koszty transformacji. Warszawa: Instytut Nauk Politologicznych Polskiej Akademii Nauk.
• Sztompka, P. (2007). Zaufanie: fundament społeczeństwa. Kraków: Znak.
• Sztompka, P. (2016). Kapitał społeczny. Teoria przestrzeni międzyludzkich. Kraków: Znak Horyzont.
• Śmiełowska, M. (1999). Obecności etniczne i narodowe na Śląsku Opolskim: procesy kształtowania tożsamości i relacji międzygrupowych. Opole: Wydawnictwo Uniwersytetu Opolskiego.
• Theiss, M. (2007). Krewni – znajomi – obywatele: kapitał społeczny a lokalna polityka społeczna. Toruń: Wydawnictwo Adam Marszałek.
• Touraine, A. (2010). O socjologii. Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN.
• Wnuk-Lipiński, E. (2008). Socjologia życia publicznego. Warszawa: Wydawnictwo Naukowe Scholar.
• http://www.polskawliczbach.pl/gmina_Dobrodzien#dane-demograficzne#ixzz4hvjtfDfD
• http://samorzad2014.pkw.gov.pl

Identifiers

DOI

10.15804/kie.2018.03.13

Biblioteka Nauki

1985694