Wsparcie bibliotek akademickich w działaniach uczelni na rzecz ewaluacji – rekonesans

• Authors: Grzegorz Szczypa , Piotr Błaszczak
• Languages of publication: PL

Abstracts

PL

Streszczenie: Biblioteki akademickie stale dostosowują się do uniwersytetów i wkraczają na nowe pola działań, które zmieniają ich rolę i rangę w ekosystemie uczelni. Konstytucja dla Nauki wprowadziła ogromne zmiany w zakresie ewaluacji uniwersytetów. Celem artykułu jest zbadanie, w jaki sposób biblioteki pełnych uniwersytetów rozpoczęły proces ewaluacji, jakich narzędzi używają i jak wpłynęło to na ich strukturę organizacyjną. Szerszy kontekst zagadnienia prezentują wyniki badań ankietowych, uzupełnione o studium przypadku Biblioteki Głównej UMCS.

EN

Abstract: University libraries are constantly adapting to universities and entering new fields of activity that change their role and status in the university system. The Constitution for Science has brought tremendous changes to the evaluation of universities. The aim of this paper is to explore how libraries of general universities have implemented the evaluation process, which tools they have been using and how this has affected their organisational structure. The broader context of the issue is constituted by the results of a survey, supplemented by a case study of the Main Library of Maria Curie-Skłodowska University.

Keywords

PL

biblioteka a ewaluacja, działania bibliotek na rzecz uczelni, ewaluacja, narzędzia do ewaluacji, współpraca biblioteki i uniwersytetu

EN

library and evaluation, libraries’ activities for universities, evaluation, evaluation tools, library–university cooperation

• Publisher: Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej
• Journal: Folia Bibliologica
• Year: 2020
• Volume: 62

Dates

published

2020

online

2021-06-15

Contributors

author

Grzegorz Szczypa

• Biblioteka Główna Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej
• Biblioteka Główna Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej

author

Piotr Błaszczak

• Biblioteka Główna Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej
• Biblioteka Główna Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej

References

• Drabek A., Rola biblioteki w zakresie parametryzacji uczelni, prezentacja z wystąpienia na I Kongresie Bibliotek Szkół Wyższych, 12–14 czerwca 2019, Łódź, http://www.ebib.pl/pliki/26/2019-07-Drabek.pdf
• Drabek A., Rola biblioteki w procesie parametryzacji uczelni, [w:] I Kongres Bibliotek Szkół Wyższych, Łódź, 12–14 czerwca 2019, red. I. Sójkowska, L. Derfert-Wolf, Stowarzyszenie EBIB (Materiały Konferencyjne EBIB, nr 26), s. 1–10, [online], https://rebus.us.edu.pl/bitstream/20.500.12128/11745/1/Drabek_Rola_biblioteki_w_procesie_parametryzacji_uczelni.pdf
• Hudzik K., Biblioteka akademicka i nauka w procesie transformacji cyfrowej: próba diagnozy, „Biblioteka” 2018, nr 22 (31), s. 143–156. DOI: 10.14746/b.2018.22.8.
• Konstytucja dla Nauki, [online], https://konstytucjadlanauki.gov.pl/
• Mąka-Stolingwa B., Starosta B., Współpraca bibliotekarz–naukowiec na Politechnice Wrocławskiej, „Biuletyn EBIB” 2018, nr 183: Współpraca bibliotek z naukowcami, [online], http://ebibojs.pl/index.php/ebib/article/view/35
• Woźniak B., Ziółkowska M., Od wykazu publikacji do narzędzia parametryzacji: dokumentacja dorobku naukowego pracowników Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej w zintegrowanym systemie zarządzania uczelnią, [w:] Biblioteka w czasie, czas w bibliotece: materiały konferencyjne, Lublin, 25–26 września 2014, t. 2: Współczesność, 2015, s. 111–132.

Identifiers

DOI

10.17951/fb.2020.62.71-86