Starość nie znaczy bierność – współczesne metody aktywizowania seniorów

• Authors: Andrzej Rokicki
• Languages of publication: PL

Abstracts

PL

Artykuł jest próbą zastanowienia się nad problemem, który wynika z faktu starzenia się społeczeństwa. Czy jesień życia oznacza bierność, czy też wskazane jest aktywne przeżywanie tego etapu życia? W publikacji pokazano, w jaki sposób traktowano starość na przestrzeni dziejów i jak jest ona postrzegana współcześnie. Autor zaprezentował także niektóre ze sposobów aktywizowania seniorów, ukazując przy tej okazji dobroczynny wpływ szeroko rozumianej aktywizacji.

EN

The article makes an attempt to reflect on the problem that stems from the fact of ageing of societies. Whether the autumn of life means passivity or whether it is appropriate to experience this particular stage of life actively. The paper also gives the outline of how senility was dealt with over the centuries and how it is perceived nowadays. The author has also presented some ways of stimulating seniors to activity, showing beneficial effect of widely understood activation.

Keywords

PL

starość; aktywizacja; Uniwersytet Trzeciego Wieku

EN

senelity activation; the University of the Third Age

• Publisher: Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej
• Journal: Annales Universitatis Mariae Curie-Skłodowska, sectio J – Paedagogia-Psychologia
• Year: 2016
• Volume: 29
• Issue: 1

Dates

published

2016

online

2016-12-10

Contributors

author

Andrzej Rokicki

References

• Erikson E. (2004), Tożsamość a cykl życia, Poznań: Wydawnictwo Zysk i S-ka.
• Halicki J., Dzięgielewska M. (red.) (2000), Przestrzeń życiowa i społeczna ludzi starszych, Łódź: Biblioteka Edukacji Dorosłych.
• Herodot (1954), Dzieje, przeł. S. Hammer, Warszawa: Czytelnik.
• Jan Paweł II, www. voxdomini.com.pl/inne/list.html,dostęp:styczeń2016 (dostęp: 10.05.2016).
• Juszczak K. (2007), Aktywność szansą na lepszą starość, [w:] B. Bugajska (red.), Życie w starości, Szczecin: ZAPOL.
• Kamiński A. (1978), Wychowanie do starości jako czynnik adaptacji ludzi starszych do nowoczesnego społeczeństwa, [w:] Studia i szkice pedagogiczne, Warszawa: Państwowe Wydawnictwo Naukowe.
• Kijak R.J., Szarota Z. (2013), Starość: między diagnozą a działaniem, Warszawa: Centrum Rozwoju Zasobów Ludzkich.
• Klonowicz S. (1979), Oblicza starości: wybrane zagadnienia gerontologii społecznej, Warszawa: Wiedza Powszechna.
• Konieczna-Woźniak R. (2001), Uniwersytety Trzeciego Wieku w Polsce. Profilaktyczne aspekty edukacji seniorów, Poznań: „Eruditus”.
• Kornatowski W. (1961), Listy moralne do Lucjusza, Warszawa: Państwowe Wydawnictwo Naukowe.
• Olearczyk T. (red.) (2014), Cisza w teorii i praktyce. Obraz interdyscyplinarny, Kraków: Krakowskie Towarzystwo Edukacyjne – Oficyna Wydawnicza AFM.
• Platon (2001), Państwo. Prawa, przeł. W. Witwicki, Kęty: „Antyk”.
• Szatur-Jaworska B. (2000), Ludzie starzy i starość w polityce społecznej, Warszawa: „Aspra-jr”.
• Szczepański J. (1988), O indywidualności, Warszawa: IWZZ.
• Sztompka P. (2002), Socjologia: analiza społeczeństwa, Kraków: Wydawnictwo Znak.
• Szukalski P. (red.) (2009), Przygotowanie do starości. Polacy wobec starzenia się, Warszawa: Fundacja Instytut Spraw Publicznych – Zakład Ubezpieczeń Społecznych.
• Trafiałek E. (2006), Starzenie się i starość. Wybór tekstów z gerontologii społecznej, Kielce: Wydawnictwo Uczelniane, Wszechnica Świętokrzyska.
• Ziębińska B. (2010), Uniwersytety Trzeciego Wieku jako instytucje przeciwdziałające marginalizacji osób starszych, Katowice: Śląsk.
• Zych A. (2001), Słownik gerontologii społecznej, Warszawa: Wydawnictwo Akademickie „Żak”.

Identifiers

DOI

10.17951/j.2016.29.1.185