Model realizacji kariery: perspektywa indywidualnych wartości i postaw

• Authors: Beata Jakimiuk
• Languages of publication: PL

Abstracts

PL

W artykule została zaprezentowana koncepcja modelu realizacji kariery, której podstawą jest przyjęcie założenia, że jednostka samodzielnie kształtuje swoją karierę, przy czym rozumie się ją jako urzeczywistnianie przyjętych wartości wyznaczających postawy i zachowania człowieka. W opracowaniu dokonano charakterystyki współczesnych karier, a także przeprowadzono analizę problematyki wartości jako podstawy działań związanych z realizacją kariery. Prezentowany model wskazuje na aksjologiczny wymiar procesu realizacji kariery, stanowiąc propozycję do dyskusji i refleksji nad sposobami rozumienia kariery, jej przebiegiem i uwarunkowaniami.

EN

This article presents a theoretical career realization model, the basis of which is the assumption that the individual independently shapes his or her career, where career is interpreted as the implementation of accepted values which determine a person’s attitudes and behaviors. The article includes characterizations of contemporary careers, and also an analysis of the issue of values as the basis for action in relation to career realization. The presented model indicates an axiological scope of the career realization process, constituting a proposition for discussion and thought on the methods of interpretation of career, its course and determinants.

Keywords

PL

kariera; model realizacji kariery; wartości; postawy; wzory karier; rozwój kariery

EN

career; career realization model; values; attitudes; career patterns; career development

• Publisher: Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej
• Journal: Annales Universitatis Mariae Curie-Skłodowska, sectio J – Paedagogia-Psychologia
• Year: 2017
• Volume: 30
• Issue: 2

Dates

published

2017

online

2017-11-09

Contributors

author

Beata Jakimiuk

References

• Arthur M.B., Rousseau D.M. (1996), The Boundaryless Career: A New Employment Principle for a New Organizational Era, New York: Oxford University Press.
• Baruch Y. (2004a), Transforming careers: From linear to multidirectional career paths. Organizational and individual perspectives, “Career Development International”, Vol. 9, No. 1, DOI: https://doi.org/10.1108/13620430410518147.
• Baruch Y. (2004b), Managing Careers. Theory and Practice, Harlow: Pearson Education Limited.
• Baruch Y. (2006), Career development in organizations and beyond: Balancing traditional and contemporary viewpoints, “Human Resource Management Review”, No. 16.
• Briscoe J.P., Hall D.T., Frautschy DeMuth R.L. (2006), Protean and boundaryless careers: An empirical exploration, “Journal of Vocational Behavior”, No. 69.
• Covey S.R. (1992), Principle – Centered Leadership, London: Simon & Schuster.
• Cybal-Michalska A. (2013), Młodzież akademicka a kariera zawodowa, Kraków: Wydawnictwo Impuls.
• Czarnecki K., Karaś S. (1996), Profesjologia w zarysie. Rozwój zawodowy człowieka, Radom: Wydawnictwo Instytutu Technologii Eksploatacji.
• DeFillippi R.J., Arthur M.B. (1996), The boundaryless career: A competency-based perspective, “Journal of Organizational Behavior”, No. 15(4).
• Derr C. (1986), Managing the New Careerists: The Diverse Career Success Orientation of Today’s Workers, San Francisco: Jossey-Bass Pfeiffer.
• Hall D.T. (1976), Careers in Organizations, Glenview: Scott, Forsema.
• Hall D.T. (1996), Career is Dead – Long Live the Career, San Francisco: Jossey-Bass Pfeiffer.
• Hall D.T. (2002), Career in and out of Organizations, Thousand Oaks: Sage Publications Inc.
• Holland J.L. (1997), Making Vocational Choices: A Theory of Vocational Personalities and Work Environments, 3rd ed., Odessa, FL: Psychological Assessment Resources.
• Maslow A.H. (1970), Motivation and Personality, 2nd ed., New York: Harper and Row.
• McClelland D.C. (1965), Toward a theory of motive acquisition, “American Psychologist”, Vol. 20(5), DOI: https://doi.org/10.1037/h0022225.
• McClelland D.C. (1975), Power: The Inner Experience, New York: Irvington Press.
• Miś A. (2007), Koncepcja rozwoju kariery zawodowej w organizacji, Kraków: Wydawnictwo Uniwersytetu Ekonomicznego.
• Nowak S. (1973), Pojęcie postawy w teoriach i stosowanych badaniach społecznych, [w:] S. Nowak (red.), Teorie postaw, Warszawa: PWN.
• Peterson C., Seligman M.E.P. (2004), Character Strength and Virtues. A Handbook and Classification, New York: Oxford University Press.
• Rokeach M. (1973), The Nature of Human Values, New York, NY, US: Free Press.
• Savickas M.L. (2005), The theory and practice of career construction, [w:] S.D. Brown, R. W. Lent (eds.), Career Development and Counseling. Putting Theory and Research to Work, Hoboken, New Jersey: John Wiley & Sons, Inc.
• Savickas M.L. (2011), Constructing careers: actors, agents, and authors, “Journal of Employment Counseling”, No. 48.
• Schein E.H. (1990), Career Anchors: Discovering Your Real Values, San Francisco: Jossey-Bass Pfeiffer.
• Scheler M. (1973), Formalism in Ethics and Non-formal Ethics of Values, Evanston IL: Northwestern University Press.
• Sullivan S.E., Arthur M.B. (2006), The evolution of the boundaryless career concept: Examining physical and psychological mobility, “Journal of Vocational Behavior”, No. 69.
• Super D.E. (1990), A life-span, life space approach to career development, [w:] D. Brown, L. Brooks (eds.), Career Choice and Development, 2nd ed., San Francisco: Jossey-Bass.
• Super D.E., Sverko B. (1995), Life Roles, Values and Careers, San Francisco: Jossey-Bass Pfeiffer.
• Wojtasik B. (2011), Podstawy poradnictwa kariery. Poradnik dla nauczycieli, Warszawa: KOWEZIU.

Identifiers

DOI

10.17951/j.2017.30.2.83