Hierarchia wartości wychowanek Młodzieżowego Ośrodka Wychowawczego w ujęciu Maxa Schelera

• Authors: Małgorzata Grabowska
• Languages of publication: EN

Abstracts

EN

The aim of the article is to determine what is the hierarchy of values of the juveniles of the Youth Educational Center. The study group consists of 60 people aged from 13 to 18 years. The research tool used to conduct the research is the Scheler Scale (SWS) by Max Scheler. This scale has several versions. For research, the author of the article used the version (D-50) of this tool. The author of the article focused on these six basic groups of values. The results of the research show that the examined juveniles of the Youth Educational Center highly value the vital values (W), somewhat lower the hedonistic (H), then the aesthetic (E) and these categories of values are important to them, they are guided in life. They value the values in a low way. moral (M), truth (P) and holy (M) and these categories of values do not matter to them, the girls studied do not want to be guided in their lives.

DE

Das Ziel des Artikels ist die Bestimmung der Wertehierarchie der weiblichen Zöglinge der Erziehungsanstalt für Jugendliche. Die untersuchte Gruppe beträgt 60 Personen im Alter zwischen 13 und 18 Jahren. Das Forschungswerkzeug für die Durchführung der Untersuchungen bildet die Werteskala von Max Scheler. Die Skala hat einige Varianten. Für ihre Forschungen hat die Autorin des Artikels die Variante D-50 des Werkzeugs angewandt. Die Autorin konzentrierte sich auf 6 grundlegende Wertegruppen. Die Forschungsergebnisse zeigen, dass die untersuchten weiblichen Zöglinge der Erziehungsanstalt für Jugendliche vitale Werte hochschätzen, etwas niedriger hedonistische Werte und an dritter Stelle ästhetische Werte einstufen. Diese Wertekategorien erweisen sich für sie als wichtig und richtungsweisend im Leben. Niedrig geschätzt wurden hingegen moralische Werte, Wahrheitswerte und heilige Werte: Diese Wertekategorien haben für sie kaum Bedeutung und werden von den Mädchen nicht als richtungsweisend im Leben betrachtet.

PL

Celem artykułu jest określenie jaka jest hierarchia wartości wychowanek Młodzieżowego Ośrodka Wychowawczego. Grupa badana to 60 osób w wieku od 13 do 18 lat. Narzędzie badawcze wykorzystane do przeprowadzenia badań to Skala Wartości Schelerowskich (SWS). Skala ta ma kilka wersji. Do badań autorka artykułu wykorzystała wersję (D-50) tego narzędzia. Autorka artykułu skoncentrowała się na tych 6 podstawowych grupach wartości. Wyniki badań pokazują, że badane wychowanki Młodzieżowego Ośrodka Wychowawczego wysoko cenią wartości witalne (W), nieco niżej hedonistyczne (H), następnie estetyczne (E) i te kategorie wartości są dla nich ważne, to nimi kierują się w życiu. Natomiast nisko cenią wartości prawdy (P), moralne (M) i święte (Ś) i te kategorie wartości nie mają dla nich znaczenia, nimi badane dziewczęta nie chcą kierować się w życiu.

Keywords

EN

hierarchy of values; Max Scheler; lower values; higher values; Youth Educational Center.

DE

Wertehierarchie; Max Scheler; weniger geschätzte Werte; höher geschätzte Werte; Erziehungsanstalt für Jugendliche

PL

hierarchia wartości; Max Scheler; wartości niższe; wartości wyższe; Młodzieżowy Ośrodek Wychowawczy.

• Publisher: Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej
• Journal: Kultura i Wartości
• Year: 2017
• Issue: 24

Dates

published

2017

online

2018-07-15

Contributors

author

Małgorzata Grabowska

References

• Brzozowski Piotr. Skala Wartości Schelerowskich – SWS. Podręcznik. Warszawa: Pracownia Testów Psychologicznych Polskiego Towarzystwa Psychologicznego, 1998.
• Galarowicz Jan. Fenomenologiczna etyka wartości (Max Scheler, Nicolai Hartmann, Dietrich Von Hildebrand), t. 1. Kraków: Wydawnictwo Naukowe Papieskiej Akademii Teologicznej, 1997.
• Kość Antoni. „Problem relacji prawa i wartości w społeczeństwie otwartym.” W: W służbie wartościom. Red. Ryszard Kamiński, Stanisław Józef Koza, Leszek Skorupa, Kazimierz Święs, 255-262. Lublin: Wydawnictwo Jedność, 1999.
• Oleś Piotr. Kwestionariusz do badania kryzysu w wartościowaniu KKW. Podręcznik. Warszawa: Pracownia Testów Psychologicznych Polskiego Towarzystwa Psychologicznego, 1998.
• Tischner Józef. „Etyka wartości i nadziei.” W: Dietrich von Hildebrand, Jan Andrzej Kłoczowski, Józef Paściak, Józef Tischner. Wobec wartości, 64–92. Poznań: Wydawnictwo ,,W drodze”, 1984.
• www. mow-podglebokie.pl (dostęp 27.12.2017).
• www.kul.pl/files/57/wydzial/glab/fenomenologia.pdf (dostęp 15.12.2017).

Identifiers

DOI

10.17951/kw.2017.24.107