The Pedagogical College at the Jagiellonian University (1921–1952): Origins, Founders, Significance

• Authors: Katarzyna Dormus

Title variants

Studium Pedagogiczne Uniwersytetu Jagiellońskiego (1921–1952): geneza, twórcy, znaczenie

• Languages of publication: EN

Abstracts

EN

The establishment and the activities of the Pedagogical College at the Jagiellonian University was an important event in the history of Polish pedagogy because this fact accelerated the process of its developing as a standalone academic discipline, with Krakow becoming an important centre of pedagogical thought. The process of developing an appropriate curriculum for training secondary school teachers, which combined practice and theory, took place in this College. In 1926, the Pedagogical College opened a Department of Pedagogy and saw the launch of the first Master’s programme in pedagogy.

PL

Utworzenie, a następnie działalność Studium Pedagogicznego Uniwersytetu Jagiellońskiego, stanowią ważne wydarzenie w dziejach polskiej pedagogiki, przyspieszyły bowiem proces jej kształtowania się jako samodzielnej dyscypliny naukowej, a Kraków dzięki temu stał się ważnym ośrodkiem badań naukowych w tym zakresie. W Studium wypracowano model kształcenia nauczycieli szkół średnich harmonijnie łączący praktykę z teorią. Przy Studium w roku 1926 utworzono Katedrę Pedagogiki oraz uruchomiono magisterskie studia pedagogiczne.

Keywords

EN

pedagogy; teacher training; Jagiellonian University; Pedagogical College; Department of Pedagogy

PL

pedagogika; kształcenie nauczycieli; Uniwersytet Jagielloński; Studium Pedagogiczne; Katedra Pedagogiki; pedagogika; kształcenie nauczycieli; Uniwersytet Jagielloński; Studium Pedagogiczne; Katedra Pedagogiki

• Publisher: Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
• Journal: Nauki o Wychowaniu. Studia Interdyscyplinarne
• Year: 2020
• Volume: 11
• Issue: 2
• Pages: 138-154

Dates

published

2020-11-06

Contributors

author

Katarzyna Dormus

• Pedagogical University of Krakow

• https://orcid.org/0000-0002-4780-3914

References

• Baścik S. (1967) Dzieje pedagogiki w Uniwersytecie Jagiellońskim, “Zeszyty Naukowe Uniwersytetu Jagiellońskiego. Prace Historyczne”, 16: 406–435.
• Chodakowska J. (1994) Uniwersytecki studia pedagogiczne, “Rozprawy z Dziejów Oświaty”: 151–172.
• Czubiński A. (1972) Dzieje Uniwersytetu Poznańskiego w latach 1918–1939 in: Dzieje Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza 1919–1969, Z. Grot (ed.), Poznań, Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu im. A. Mickiewicza: 59–303.
• Dawid J. W. (1961) Polski Instytut Pedagogiczny in: Dawid J.W., Pisma pedagogiczne, oprac. R. Wroczyński, Wrocław, Zakład Narodowy im. Ossolińskich: 150–160.
• Dormus K. (2019) The Beginnings of Institutionalization of Pedagogy in Cracow, “Przegląd Historyczno-Oświatowy”, 1/2: 47–59.
• Dutkowa R. (1973) Komisja Edukacji Narodowej. Zarys działalności, wybór materiałów źródłowych, Wrocław, Zakład Narodowy im. Ossolińskich.
• Dutkowa R. (1968) Studium Pedagogiczne Uniwersytetu Jagiellońskiego 1921–1952. (Zarys działalności), “Przegląd Historyczno-Oświatowy”, 4: 444–459.
• Dybiec J. (1998) Leon Kulczyński in: W. Bobrowska-Nowak, D. Drynda (ed.), Słownik pedagogów polskich, Katowice, Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego.
• Dybiec J. (2000) Uniwersytet Jagielloński 1918–1939, Kraków, Nakładem Polskiej Akademii Umiejętności.
• Gawecki B. J. (1958) Władysław Heinrich (1869–1957), “Ruch Filozoficzny”, 1–3: 2–10.
• Gawecki B. J. (1960) Władysław Heinrich in: Polski Słownik Biograficzny, vol. IX, Wrocław 1960–1961, Zakład Narodowy im. Ossolińskich: 249–350.
• Gündel A. (1892) Leben und Wirken Ernst Christian Trapp’s, Leipzig.
• Heinrich T. (1996) Wspomnienie o Ojcu – Władysławie Heinrichu in: Tradycja i wyzwania, Księga pamiątkowa na 75-lecie założenia Studium Pedagogicznego Uniwersytetu Jagiellońskiego 1921–1996, K. Pacławska (ed.), Kraków, Towarzystwo Autorów i Wydawców Prac Naukowych “Universitas”: 31–35.
• Konferencja w sprawie kształcenia nauczycieli odbyta w Krakowie w dniach 17, 18, 19 grudnia 1945 (1946), Warszawa, Wydawnictwo Naukowe Towarzystwa Pedagogicznego.
• Kot S. (1996) Historia wychowania, vol. II, Warszawa, Wydawnictwo Akademickie “Żak”.
• Kronika Uniwersytetu Jagiellońskiego za lata 1926/27–1929/30, Kraków 1934.
• Krukowski J. (1983) Kształcenie nauczycieli na poziomie wyższym in: Kształcenie nauczycieli w Polsce Ludowej 1945–1975, J. Jarowiecki, B. Nowecki, Z. Ruta (eds.), Kraków, Wydawnictwo Naukowe WSP: 137–269.
• Kulczyński L. (1906) Praktyczny kurs szkolenia nauczycieli w szkołach średnich, Lwów (From “Muzeum”).
• Kurdybacha Ł., Mitera-Dobrowolska M. (1973) Komisja Edukacji Narodowej, Warszawa, PWN.
• Miąso J. (2003) Komisja Pedagogiczna Ministerstwa Wyznań Religijnych i Oświecenia Publicznego (1921–1928) i jej rola w rozwoju nauk pedagogicznych, “Rozprawy z Dziejów Oświaty”: 135–159.
• Michalewska K. (1996) Studium Pedagogiczne UJ 1921–1952. Zarys dziejów i organizacja studiów in: Tradycja i wyzwania. Księga pamiątkowa na 75-lecie założenia Studium Pedagogicznego Uniwersytetu Jagiellońskiego 1921–1996, K. Pacławska (ed.), Kraków, Towarzystwo Autorów i Wydawców Prac Naukowych “Universitas”: 55–69.
• Michalski G. (1994) Zygmunt Mysłakowski (1890–1971). Działalność i twórczość pedagogiczna, “Acta Universitatis Lodziensis. Folia Paedagogica et Psychologia”, vol. 33, Łódź, Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego.
• Nowacki T. W. (1990) Zygmunt Mysłakowski – współtwórca pedagogiki naukowej. W setną rocznicę urodzin (1890–1971), “Przegląd Historyczno-Oświatowy”, 2: 159–185.
• Olszewski K. (1971) Leon Kulczyński in: Polski Słownik Biograficzny, vol. XVI, Wrocław 1971, Zakład Narodowy im. Ossolińskich: 140–141.
• Pacławska K. (1996) Wprowadzenie in: Tradycja i wyzwania. Księga pamiątkowa na 75-lecie założenia Studium Pedagogicznego Uniwersytetu Jagiellońskiego 1921–1996, K. Pacławska (ed.), Kraków, Towarzystwo Autorów i Wydawców Prac Naukowych “Universitas”: 15–19.
• Perkowska U. (1995) Studia i kursy zawodowe na Uniwersytecie Jagiellońskim w latach 1868/69–1938/39, Kraków, Księgarnia Akademicka.
• Rzepa T., Dobroczyński B. (2009) Historia polskiej myśli psychologicznej. Gałązki z drzewa Psyche, Warszawa, Wydawnictwo Naukowe PWN.
• Stachowski R. (2004) Historia współczesnej myśli pedagogicznej. Od Wundta do czasów najnowszych, Warszawa, Wydawnictwo Naukowe “Scholar”.
• Szewczuk W. (1972) Władysław Heinrich – filozof, psycholog, pedagog. (W stulecie urodzin), “Przegląd Psychologiczny” 1972, 1: 17–29.
• Szmyd K. (2003) Twórcy nauk o wychowaniu w środowisku akademickim Lwowa (1860–1939), Rzeszów, Wydawnictwo Uniwersytetu Rzeszowskiego.
• Szmyd K. (1997) Zygmunt Karol Mysłakowski (1890–1971). Twórczość i wkład do rozwoju nauk o wychowaniu, Rzeszów, Wydawnictwo Wyższej Szkoły Pedagogicznej.
• Szybiak I. (2008) Zawód nauczyciela a Komisja Edukacji Narodowej in: Dylematy historii i polityki. Księga dedykowana profesor Annie Magierskiej, R. Chwedoruk, D. Przastek (eds.), Warszawa, Oficyna Wydawnicza Aspra-JR: 15–22.
• Szybiak I. (2009) Recenzja: Kazimierz. Szmyd, Twórcy nauk o wychowaniu w środowisku akademickim Lwowa (1860–1939), Rzeszów 2003, Wydawnictwo Uniwersytetu Rzeszowskiego, 434, “Rozprawy z Dziejów Oświaty”: 177–180.
• Terlecka W. (2000) Zygmunt Karol Mysłakowski (1890–1971) in: Złota księga Wydziału Filozoficznego, J. Miklaszewska, J. Mizera (eds.), Kraków, Księgarnia Akademicka: 239–245.
• Dekret z dnia 28 października 1947 roku o organizacji nauki i szkolnictwa wyższego (Dz. U. z 1947 r., nr 66, poz. 415) http://prawo.sejm.gov.pl/isap.nsf/DocDetails.xsp?id=WDU19470660415 ; date accessed: 8.05.2020.
• Pacławska K., Historia Studium Pedagogicznego UJ, http://www.sp.uj.edu.pl/studium/historia ; date accessed: 1.12.2019.
• Ustawa z dnia 15 grudnia 1951 roku o szkolnictwie wyższym i pracownikach nauki (Dz.U. z 1952 r., nr 6, poz. 38) http://prawo.sejm.gov.pl/isap.nsf/DocDetails.xsp?id=WDU19520060038 ; date accessed: 9.05.2020.
• https://pedagogika.uj.edu.pl/zaklad-pedagogiki-spolecznej-i-andragogiki ; date accessed: 1.12.2019.

Identifiers

DOI

10.18778/2450-4491.11.11