Założenia tyflologiczne Róży Czackiej i ich ponadczasowe znaczenie z perspektywy stuletniej działalności Zgromadzenia Sióstr Franciszkanek Służebnic Krzyża

• Authors: Jadwiga Kuczyńska-Kwapisz

Title variants

EN

A survey of the assumptions underlying Sister Róża Czacka’s timeless work with the visually impaired through the perspective of a hundred years of the Order of Franciscan Sisters Servants of the Cross

• Languages of publication: PL

Abstracts

PL

W artykule przedstawiono dokonania Róży Czackiej i jej poglądy na rehabilitację, edukację i wychowanie osób z niepełnosprawnością narządu wzroku. Wykazano zbieżność jej założeń tyflologicznych ze współczesnymi tendencjami w zakresie rehabilitacji wzroku, rozwijania orientacji przestrzennej, postaw społecznych wobec osób niewidomych, adaptacji książek i pomocy, wczesnego wspomaganie rozwoju, wychowania rehabilitującego, znaczenia pracy dla osób niewidomych. Rozważania na temat wszystkich wymienionych zagadnień są ponadczasowe i niezwykle ważne, ponieważ w konsekwencji prowadzą do ułatwienia życia osobom niewidomym i do ich integracji ze społeczeństwem. O wartości założonego przez Różę Czacką Zgromadzenia Franciszkanek Służebnic Krzyża świadczy stuletni okres jego istnienia i wysoki poziom prowadzonych instytucji w Polsce i na świecie. Jej „Dzieło” ciągle się rozwija zgodnie z jej głównymi założeniami. Tak jak tego oczekiwała, realizowany jest ideał wychowania religijnego i przygotowania młodzieży do samodzielności w życiu oraz pracy zawodowej. 

EN

The article presents the achievements of Sister Roza Czacka related to the rehabilitation, education and upbringing of people with visual impairments. It demonstrates the convergence between her assumptions and methods with current trends in the field of sight rehabilitation, development of spatial orientation, social attitudes towards the blind, adaptation of books and aids, early development support, rehabilitation education and the importance of work for the blind. The above mentioned issues are extremely important for the improvement of living conditions of the blind as well as for their integration as contributing members of society. The value of the Order of Franciscan Sisters Servants of the Cross, founded by the Charity of Franciscan women, is confirmed through its century long period of activity and the high level of institutions it operates in Poland and around the world. The work which Róża Czacka began is constantly developing in accordance with the founder's main principles of preparing the visually impaired, within the context of a religious upbringing, to lead independent lives.

Keywords

PL

niewidomy; niepełnosprawność wzroku; słabowidzący; orientacja przestrzenna; rehabilitacja; edukacja; wychowanie; niewidomy; niepełnosprawność wzroku; słabowidzący; orientacja przestrzenna; rehabilitacja; edukacja; wychowanie

EN

blind; visually impaired; partially sighted; spatial orientation; rehabilitation; education; upbringing

• Publisher: Uniwersytet Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Warszawie
• Journal: Forum Pedagogiczne
• Year: 2018
• Volume: 8
• Issue: 2
• Pages: 139-151

Dates

published

2018-10-06

Contributors

author

Jadwiga Kuczyńska-Kwapisz

References

• Czacka R. (1928). „Jak powinno się prowadzić niewidomych”, „Wskazówki dla widzących”, mps. Laski: Biblioteka Tyflologiczna.
• Czacka R. (1933). Memoriał w sprawie opieki nad dzieckiem niewidomym w Polsce, mps. Laski: Biblioteka Tyflologiczna.
• Czacka R. (1936). Sprawa Niewidomych w Polsce. Warszawa: Towarzystwo Opieki nad Ociemniałymi.
• Czacka R., Landy T. (1938). Dziecko niewidome. „Ku szczytom”, Wilno.
• Czacka R. (2006). Historia Triuno. W: Zachowane pisma Matki Elżbiety Czackiej dotyczące sprawy niewidomych i dzieła. Białkowska B., Więckowska E. (zestawienie, układ i objaśnienia). Laski.
• Czacka R. (2008). O niewidomych. Warszawa: Wydawnictwo Naukowe UKSW.
• Gościmska A. (1983). Torowała nowe drogi niewidomym. Laski: Towarzystwo Opieki nad Ociemniałymi.
• Konarska J. (2010). Rozwój i wychowanie rehabilitujące dziecka niewidzącego w okresie wczesnego i średniego dzieciństwa. Kraków: Uniwersytet Pedagogiczny.
• Kuczyńska-Kwapisz J. (2017). Życie osób z niepełnosprawnością wzroku w zmieniającej się Polsce. W: Czerwińska K., Miler-Zdanowska K. (red.). Tyflopedagogika wobec różnorodności współczesnych wyzwań edukacyjno-rehabilitacyjnych. Warszawa: Wydawnictwo Naukowe UKSW.
• Kuczyńska-Kwapisz J., Śmiechowska-Petrovskij E. (2017). Orientacja przestrzenna i poruszanie się osób z niepełnosprawnością narządu wzroku. Współczesne techniki, narzędzie i strategie nauczania. Warszawa: Wydawnictwo Naukowe UKSW.
• Kuczyńska-Kwapisz J. (2011). Wkład Matki Elżbiety Róży Czackiej w rozwój tyflologii w kontekście współczesnej recepcji jej myśli. Warszawa: Wydawnictwo Naukowe UKSW.
• Kuczyńska-Kwapisz J. (2003). Współczesne tendencje w tyflopedagogice – prace naukowe i publikacje. W: Nowoczesne techniki kształcenia dzieci niewidomych i słabo widzących. Materiały z Europejskiej Konferencji Naukowej, 25–26.04.2003, Owińska. Poznań: Wydawnictwo eMPi2.
• Kwapiszowie J. J. (1990). Orientacja przestrzenna i poruszanie się niewidomych oraz słabowidzących. Warszawa: Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne.

Identifiers

DOI

10.21697/fp.2018.2.10