The Direction of Educational Reforms and Challenges for Sustainable Development in Finnish Education

• Authors: Arleta Suwalska

Title variants

PL

The Direction of Educational Reforms and Challenges for Sustainable Development in Finnish Education

• Languages of publication: EN

Abstracts

EN

The article reveals the elements of education for sustainable development in the Finnish education undergoing a reform. The reform movement in the Finnish education, incompatible with the global educational reform model, has laid the foundations for an effective education system with pedagogical principles fitting into the challenges of sustainable development. Finnish education following its own strategy of educational reforms has led to the smallest differences between the results of PISA tests among students in the world.

PL

W artykule zaprezentowano składowe edukacji dla zrównoważonego rozwoju w kontekście reformowania edukacji fińskiej. Ruch reform w tym kraju jest rozbieżny wobec modelu globalnej reformy edukacyjnej. Finowie kierując się własną strategią reform edukacyjnych, osiągają od lat najlepsze wyniki na świecie w badaniach PISA.

Keywords

EN

a goal-oriented policy; sustainability; sustainable education; sustainable future; multi-professional cooperation

PL

polityka; zrównoważony rozwój; zrównoważona edukacja; zrównoważona przyszłość; współpraca wielozawodowa; polityka; zrównoważony rozwój; zrównoważona edukacja; zrównoważona przyszłość; współpraca wielozawodowa

• Publisher: Uniwersytet Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Warszawie
• Journal: Forum Pedagogiczne
• Year: 2019
• Volume: 9
• Issue: 2/2
• Pages: 259-269

Dates

published

2020-01-16

Contributors

author

Arleta Suwalska

Identifiers

DOI

10.21697/fp.2019.2.43