Wpływ zabaw twórczych na rozwój języka mówionego u dzieci 5-letnich

• Authors: Katarzyna Miłek

Title variants

EN

The influence of creative play on the development of spoken language in 5-year old children

Abstracts

EN

The article emphasizes the importance of creative games in the education of small children. Games perform many functions: upbringing, educational, diagnostic and therapeutic. Research carried out by the author confirms the belief that every teacher working with young children should pay special attention to ensure that each child can develop their creative potential through creative play, and at the same time develop their predisposition to communicate.

PL

Autorka w artykule zaznacza, jak istotny wpływ mają zabawy twórcze w edukacji małego dziecka. Pełnią one wiele funkcji: wychowawczą, edukacyjną, diagnostyczną oraz terapeutyczną. Badania przeprowadzone przez autorkę potwierdzają przekonanie, że każdy nauczyciel pracujący z małymi dziećmi powinien zwrócić szczególną uwagę na to, aby każdy podopieczny mógł rozwijać przez zabawy twórcze nie tylko swój potencjał twórczy, ale przy okazji swoje predyspozycje do komunikowania się.

Keywords

PL

zabawa; język; twórczość; edukacja; dzieci

EN

fun; language; creativity; education; children

• Publisher: Akademia Humanistyczno-Ekonomiczna w Łodzi
• Journal: Kultura i Wychowanie
• Year: 2020
• Volume: 17
• Issue: 1
• Pages: 67-89

Dates

published

2020

Contributors

author

Katarzyna Miłek

• Gnieźnieńska Szkoła Wyższa Milenium

• https://orcid.org/0000000346034604

References

• Bober-Pełzowska M., Rozwijanie mowy u uczniów klas niższych, Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, Warszawa 1983.
• Demelowa G., Elementy logopedii, Wydawnictwa Szkole i Pedagogiczne, Warszawa 1987.
• Elkonin D.B., Psychologia zabawy, przeł. L. Łoś,Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, Warszawa 1984.
• Harwas-Napierała B., Trempała J., Psychologia rozwoju człowieka. Charakterystyka okresów życia człowieka, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 2000.
• Kubicka D., Twórcze działanie dziecka w sytuacji zabawowo-zadaniowej, Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego, Kraków 2003.
• Okoń W., Zabawa a rzeczywistość, Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, Warszawa 1987.
• Smith D.D., Pedagogika specjalna, t. 2, przeł. A.J. Korbel, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 2009.
• Truskolaska J., Osoba i zabawa, Wydawnictwo KUL, Lublin 2007

Identifiers

DOI

10.25312/2083-2923.17/2020_05km

Biblioteka Nauki

2192975