Neurological speech therapy for toddlers with vocal cord paralysis – a holistic approach: case studies

• Authors: Magdalena Knapek , Paulina Wójcik-Topór

Title variants

PL

Neurologopedyczna diagnoza dzieci w wieku niemowlęcym z paraliżem fałdów głosowych – podejście holistyczne. Studia przypadków

Abstracts

PL

Artykuł w zakresie teoretycznym przedstawia dysfagię i dysfonię u dzieci z porażeniem fałdów głosowych w wyniku oddziaływań operacyjnych – przyczyny, objawy, możliwości diagnostyczne, a także wstępne rekomendacje terapeutyczne. W aspekcie praktycznym autorki ukazują sposoby badania zaburzeń głosu i połykania u pacjentów w wieku niemowlęcym, którzy brali udział w próbie eksperymentalno-klinicznej w Uniwersyteckim Szpitalu Dziecięcym w Krakowie. W artykule omówiono dwa studia przypadku, które miały posłużyć do opracowania standardu postępowania neurologopedycznego dedykowanego dla tego rodzaju pacjentów. Autorki skupiły się na przedstawieniu zależności diagnozy funkcjonalnej/miofunkcjonalnej z diagnozą umiejętności prelingwalnych i lingwlanych dziecka w aspekcie rozwoju kompetencji językowej oraz komunikacyjnej. Mioterapia w tym ujęciu ma stanowić podstawę działań, koniecznych w ramach wczesnej interwencji terapeutycznej, które mają posłużyć stymulacji rozwoju mowy dziecka. W podsumowaniu artykuł określa rekomendacje terapeutyczne, które zostały opracowane na podstawie zaprezentowanej procedury badawczej.

EN

The theoretical aspect of the article presents dysphagia and dysphonia in children with vocal fold paralysis caused by surgical interventions – the causes, symptoms, diagnostic possibilities, as well as initial therapeutic recommendations. In practical terms, the authors would like to show methods of examining the voice and swallowing disorders in toddler patients who participated in the experimental-clinical trial at the University Children’s Hospital in Krakow. The article discusses two case studies which were to be used to develop a standard of neurological therapy dedicated to this type of patients. The authors focused on presenting the relationship between the functional/ myofunctional diagnosis, and the diagnosis of the prelingual and linguistic skills in children in terms of the development of linguistic and communicative competence. In this approach, myotherapy is to form the basis of activities necessary in the framework of early therapeutic intervention, which are to stimulate the speech development in children. In conclusion, the article specifies the therapeutic recommendations that have been developed on the basis of the research procedures presented.

Keywords

PL

dysfonia; dysfagia; porażenie fałdów głosowych; diagnoza logopedyczna

EN

dysphonia; dysphagia; paralysis of vocal cords; logopedic diagnosis

• Publisher: Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego
• Journal: Logopedia Silesiana
• Year: 2022
• Volume: 11
• Issue: 1

Dates

published

2022

Contributors

author

Magdalena Knapek

• Institute of Polish Language and Culture for Foreigners, Faculty of Polish Studies, Jagiellonian University in Kraków

• https://orcid.org/0000000252660743

author

Paulina Wójcik-Topór

• Institute of Polish Language and Culture for Foreigners, Faculty of Polish Studies, Jagiellonian University in Kraków

• https://orcid.org/0000000272454381

References

• Audag, N., Goubau, C., Toussaint, M., Reychle, G. (2016). Screening and evaluation tools of dysphagia in children with neuromuscular diseases: A systematic review. Developmental Medicine and Child Neurology, 9(6), 591–596. https://doi.org/10.1111/dmcn.13354.
• Błeszyński, J., Brzozowska-Misiewicz, I., Twardo, M. (2016). Zarys terapii logopedycznej dzieci z zespołami wad wrodzonych. Wczesna interwencja logopedyczna. Gdańsk: Wydawnictwo Harmonia.
• Boksa, E. (2016). Dysfagia z perspektywy zaburzeń komunikacji językowej u dzieci i młodzieży z niepełnosprawnościami sprzężonymi. Kraków: Libron.
• Dharmarathna, I., Miles, A., Allen, J. (2019). Twenty years of quantitative instrumental measures of swallowing in children: a systematic review. European Journal of Pediatrics, 179, 203–223. https://doi.org/10.1007/s00431-019-03546-x.
• García-Torres, E. et al. (2019). Vocal cord paralysis after cardiovascular surgery in children: Incidence, risk factors and diagnostic options. European Journal of Cardio-Thoracic Surgery, 57, 359–365. https://doi.org/10.1093/ejcts/ezz190.
• Gawlik, M., Kurdas, D. (2014). Zasady walidacji kwestionariuszy na przykładzie kwestionariusza Caregiver Quality of Life-Cancer. The Central European Journal of Social Sciences and Humanities, 3, 26–29. http://cejsh.icm.edu.pl/cejsh/element/bwmeta1.element.desklight-494f824f-d03c-44dc-9d4b-f5053cb0c0a4.
• Ha, J. (2020). Unilateral vocal fold palsy & dysphagia: A review. Auris Nasus Larynx, 47, 315–334. https://doi.org/10.1016/j.anl.2020.03.001.
• Hamadah, H.K., Kabbani, M.S. (2017). Bedside ultrasound in the diagnosis and treatment of children with respiratory difficulty following cardiac surgery. Journal of Clinical Imaging Science, 7(37), 1–13. https://doi.org/10.4103/jcis.JCIS_42_17.
• Horton, J., Atwood, C., Gnagi, S., Teufel, R., Clemmens, C. (2018). Temporal trends of pediatric dysphagia in hospitalized patients. Dysphagia, 33(5), 655–661. https://doi.org/10.1007/s00455-018-9884-9.
• Jabbour, J., Uhing, M., Robey, T. (2017). Vocal fold paralysis in preterm infants: prevalence and analysis of risk factors. Journal of Perinatology, 37(5), 585–590. https://doi.org/10.1038/jp.2016.263.
• Jabłońska-Jesionowska, M., Zawadzka-Głos, L. (2019). Diagnostic evaluation of congenital respiratory stridor in children. New Medicine, 1, 3–13. https://doi.org/10.25121/NewMed.2019.23.1.3.
• Knapek, M. (2020). Anatomiczne i fizjologiczne uwarunkowania opóźnionego rozwoju mowy oddychanie i fonacja. Forum Logopedy, 39, 5–9.
• Machoś, M., Czajkowska M. (2019). Ssanie bez tajemnic. Zabrze: Wydawnictwo GooGoo.
• Machoś-Nikodem, M. (2018). Diagnoza neurologopedyczna niemowlęcia od 1 do 12 miesiąca życia. Bytom: Wydawnictwo Ergo-Sum.
• Mielnik-Niedzielska, G. (2016). Dysfagia u dzieci. Otorynolaryngologia, 15(2), 63–67. https://www.otorynolaryngologia-pk.pl/f/file/orl-16-2-2.pdf.
• Narożny, W., Szmaj, M. (2014). Zaburzenia mowy w dysfagii. W: S. Milewski, J. Kuczkowski,
• K. Kaczorowska-Bray (red.). Biomedyczne podstawy logopedii. Gdańsk: Wydawnictwo Harmonia.
• Nguyen, S., et al. (2016). Dysphagia after cardiac operations is associated with increased length of stay and costs. American Surgery, 82(10), 890–893. https://doi.org/10.1177/000313481608201006.
• Obrębowski, A. Wiskirska-Woźnicka, B. Obrębowska, Z. (2018). Zaburzenia połykania w praktyce neurologopedycznej. W: A. Obrębowski (red.). Wprowadzenie do neurologopedii. Poznań: Termedia.
• Pusz, B. (2016). Wczesna interwencja i stymulacja dziecka na oddziale neonatologicznym. Gdańsk: Wydawnictwo Harmonia.
• Pluta-Wojciechowska, D. (2009). Połykanie jako jedna z niewerbalnych czynności kompleksu ustno-twarzowego. Logopedia, 38, 119–147.
• Przybyla, O. (2015). Postępowanie logopedyczne w przypadku noworodków i niemowląt. W: S. Grabias, T. Woźniak, J. Panasiuk (red.), Logopedia. Standardy postępowania logopedycznego. Lublin: Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej.
• Regner, A. (2016). Wczesna interwencja logopedyczna zapobiegająca zaburzeniom ustno-twarzowym. Wczesna interwencja logopedyczna. Gdańsk: Wydawnictwo Harmonia.
• Rządzka, M. (2018). Wczesna interwencja logopedyczna u noworodków i niemowląt. Kontekst diagnostyczno-terapeutyczny. Wprowadzenie do neurologopedii. Poznań: Termedia
• Rządzka, M. (2019). Odruchy oralne u noworodków i niemowląt. Diagnoza i stymulacja. Kraków: Impuls.
• Saunders, N., et al. (2013). Guidance on the development and validation of diagnostic tests that depend on nucleic acid amplification and detection. Journal of Clinical Virology, 56, 260–270. https://doi.org/10.1016/j.jcv.2012.11.013.
• Speyer, R., Cordier, R., Parsons, R., Denman, D., Kim, J.H., (2018). Psychometric characteristics of non-instrumental swallowing and feeding assessments in pediatrics: A systematic review. Dysphagia 33, 1–14. https://doi.org/10.1007/s00455-017-9835-x.
• Stoudemire, W., Fordham, L.A., Vece, T.J. (2018). Diagnosis and treatment of pediatric dysphagia: Radiography. W: Ongkasuwan, J., Chiou, E. (red.), Pediatric dysphagia. Cham: Springer. https://doi.org/10.1007/978-3-319-97025-7_9.
• Tomik, J., Solowska, B. (2015). Zaburzenia połykania. Neurolingwistyka Praktyczna, 1, 27–41.

Identifiers

DOI

10.31261/LOGOPEDIASILESIANA.2022.11.01.05

Biblioteka Nauki

24201261