Legal regulation of religious education in Ukraine: Implementation of the separation of the church and other religious organizations from state educational institutions

• Authors: Oleksandr Bilash , Tetyana Karabin

Title variants

PL

Regulacja prawna edukacji religijnej na Ukrainie - realizacja zasady oddzielenia kościoła i innych związków wyznaniowych od państwowych placówek oświatowych

Abstracts

PL

Celem artykułu jest ukazanie realizacji konstytucyjnego przepisu o oddzieleniu Kościoła (związków wyznaniowych) na Ukrainie od państwa oraz szkoły od Kościoła poprzez analizę ustawodawstwa, praktyki stosowania prawa oraz danych statystycznych. Zdaniem autorów obowiązujące w tym zakresie normy konstytucyjne nie są w pełni przestrzegane, a realizowana w szkołach edukacja religijna pozostaje w dużym stopniu zależna od związków wyznaniowych. Intensywność i głębokość wpływu związków wyznaniowych na instytucje edukacyjne różni się jednak w zależności od poziomu edukacji i rodzaju placówki. Na poziomie edukacji przedszkolnej i ogólnokształcącej, ze względu na obowiązującą standaryzację i kontrolę państwową, sfera autonomii związków wyznaniowych w świadczeniu usług edukacyjnych jest dość wąska. Na poziomie szkolnictwa wyższego, w instytucjach założonych przez związki wyznaniowe, o procesie kształcenia decydują same związki wyznaniowe, natomiast w instytucjach państwowych i samorządowych, które kształcą specjalistów w zakresie teologii, proces ten jest realizowany pod nadzorem Ministerstwa Edukacji i Nauki. De facto wyższe wykształcenie teologiczne (zarówno uzyskiwane w instytucjach prywatnych, jak i w instytucjach państwowych lub samorządowych) nie jest oddzielone od organizacji religijnych, chociaż tak stanowi Konstytucja Ukrainy. Wyznaniowy charakter teologii przejawia się w treści wykładanych przedmiotów oraz w organizacji procesu nauczania. Jednak w praktyce współpraca kościołów z instytucjami edukacyjnymi opiera się na potrzebie, aby te pierwsze decydowały lub przynajmniej miały wpływ na treść kształcenia przyszłych duchownych i pracowników instytucji kościelnych, natomiast dla instytucji oferujących kształcenie współpraca ta stanowi gwarancję zatrudnienia absolwentów oferowanych programów edukacyjnych, co bezpośrednio wpływa na liczbę kandydatów.

EN

This article, via an analysis of legislation, law-application practice, and individual elements of statistical information, reveals the implementation of the constitutional provision on the separation in Ukraine of the church (religious organizations) from the state and the school from the church. The authors state that the requirements of the constitutional legislation are not fully observed, and religious education at schools depends on religious organizations to a significant extent. The intensity and depth of the influence of religious organizations on educational institutions differs however at various levels of education and in different institutions. At the level of pre-school and general secondary education, due to state standardization and control, the sphere of autonomy of religious organizations in providing educational services is sufficiently narrow. At the level of higher education, in institutions founded by religious organizations, the educational process is carried out under the control of the religious organization itself, and the state and communal institutions (which train specialists majoring in theology) are under the aegis of the Ministry of Education and Science. Higher religious education (both that obtained in private institutions and that obtained in state or communal institutions) is de facto not separated from religious organizations, although the Constitution of Ukraine declares this. The confessional nature of theology is manifested in the content of academic courses and the organization of the educational process. In practice, however, the cooperation of churches with educational institutions is based on the need for the former to determine or at least influence the content of the training of their future ministers; for educational institutions, cooperation is a powerful tool for ensuring the employment of graduates of educational programs, and, respectively, directly affects the number of applicants.

Keywords

PL

kształcenie teologiczne; związki wyznaniowe; wolność religii; instytucje oświatowe; wolność sumienia i wyznania

EN

freedom of religion; educational institutions; religious organizations; theological education

• Publisher: Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II
• Journal: Studia z Prawa Wyznaniowego
• Year: 2022
• Volume: 25
• Pages: 107-127

Dates

published

2022

Contributors

author

Oleksandr Bilash

• Uzhhorod National University

• https://orcid.org/0000000212487798

author

Tetyana Karabin

• Uzhhorod National University

• https://orcid.org/0000000265385269

References

• Bilash, Oleksandr, and Tetyana Karabin. 2020. “Taxation of religious organizations in Ukraine.” Kościół i Prawo 9(22)/1: 63-79. DOI 10.18290/kip2091-4
• Bilash, Oleksandr. 2012. “Perspektyvy suchasnoyi teolohichnoyi osvity v Ukrayini.” Filosofsʹka dumka: Spetsvypusk Sententiae III „Khrystyyansʹka teolohiya i suchasna filosofiya”: 259 -264.
• Bilash, Oleksandr. 2019. “Registration of Religious Communities in the Ukraine.” In Registrácia cirkví a náboženských spoločností v zemích Vyšehradskej štvorky, Rakúsku a na Ukrajine. Registration of Churches and Religious Societies in the Visegrad Four Countries, Austria and Ukraine, ed. by Damian Němec. Praha: Leges.
• Khromets, Vitalii. 2018a. “Konfesiyni ta svit•sʹki formy funktsionuvannya bohoslovʺya ta bohoslovsʹkoyi osvity.” Visnyk Lʹvivsʹkoho universytetu. Seriya filosofsʹko-politolohichni studiyi 18: 236-244.
• Khromets, Vitalii. 2018b. “Normatyvno-pravove rehulyuvannya diyalʹnosti zakladiv vyshchoyi dukhovnoyi osvity v umovakh novoho osvitnʹoho zakonodavstva Ukrayiny.” Osvitniy dyskurs. Humanitarni nauky 6: 104-116.
• Khromets, Vitalii. 2018c. „Zakonodavche rozvʹyazannya vyznannya rezulʹtativ osvitnʹoyi diyalʹnosti ukrayinsʹkykh zakladiv vyshchoyi dukhovnoyi osvity.” Mulʹtyversum. Filosofsʹkyy alʹmanakh 1–2 (163–164): 122-135.
• Khromets, Vitalii. 2019. Bohoslovsʹka osvita yak fenomen relihiynoho ta svit•sʹkoho osvitnʹoho prostoru Ukrayiny. Dysertatsiya na zdobuttya naukovoho stupenya doktora filosofsʹkykh nauk za spetsialʹnistyu 09.00.11 – relihiyeznavstvo. Natsionalʹnyy pedahohichnyy universytet imeni M. P. Drahomanova.
• Lazur, Yaroslav, and Oleksandr Bilash. 2022. “Vidpravni polozhennya osvitnʹoho prava Ukrayiny.” Naukovyy visnyk Uzhhorodsʹkoho Natsionalʹnoho Universytetu. Seriya Pravo 69: 292-298. DOI 10.24144/2307-3322.2021.69.49
• Melnychuk, Oleh. 2020. “Relihiyna osvita ta publichne administruvannya: tochky dotyku ta administratyvno-pravove zabezpechennya.” Yurydychnyy naukovyy elektronnyy zhurnal 5: 254-257. DOI 10.32782/2524-0374/2020-5/71
• Palinchak, Mykola. 2011. “Relihiyna osvita v shkolakh: vitchyznyana ta zarubizhna praktyka.” Naukovi zapysky Natsionalʹnoho universytetu „Ostrozʹka akademiya". Seriya: Istorychne relihiyeznavstvo 5: 158-168.
• Pogromska, Anna. 2008. “Realizitsiya relihiynoyi osvity v systemi serednikh zahalʹnoosvitnikh shkil: svitovyy dosvid.” Visnyk Zaporizʹkoho natsionalʹnoho universytetu 1: 211-215.
• Pranevičienė, Birutė, and Agnė Margevičiūtė. 2013. “Issues on the right to religious education.” The Lawyer Quarterly 1: 1-14.
• Romanova, Olena. 2006. “Relihiynyy komponent v systemi osvity: pidkhody do derzhavnoho rehulyuvannya”. Politychnyy menedzhment 6: 98-107.
• Sopilko, Iryna, and Ivan Vozniak. 2013. “Suchasnyy stan pravovoho rehulyuvannya svobody virospovidannya v Ukrayini ta perspektyvy yoho vdoskonalennya.” Yurydychnyy visnyk 1(26): 71-77.
• Vasin, Maxim. 2020. Tvoye pravo na svobodu virospovidannya. Posibnyk dlya viruyuchykh, relihiynykh hromad ta posadovykh osib orhaniv vlady. Kyyiv: Media svit.

Identifiers

DOI

10.31743/spw.14358

Biblioteka Nauki

2154926