Didaktické dědictví Jana Amose Komenského

• Authors: Tereza Vacínová , Marie Vacínová

Title variants

EN

The Didactic Heritage Of John Amos Comenius

PL

Dziedzictwo dydaktyczne Jana Amosa Komeńskiego

Abstracts

CS

Předložený článek analyzuje životní etapy Komenského a v návaznosti sleduje vývoj jeho didaktického díla. Komenský žil v době kdy docházelo k mnoha dějinným změnám. Text ukazuje, jak tyto události utvářely Komenského osobnost, nutily ho reagovat na dobu, rozvíjet své didaktické myšlenky a uvažovat o lepší budoucnosti člověka, kterou viděl ve vzdělávání a výchově. Přibližuje nadčasovost Komenského myšlenek spočívajících v propojení cíle, obsahu, metod, podmínek a prostředků výchovy a vzdělávání. Odkazuje také na pokrokovost myšlenek spojených se vzděláváním dospělých.

EN

Comenius lived at the time when many historical changes took place. He was born during the reign of Rudolf II, he studied under Matthias, operated in Fulnek under Frederick of the Palatinate, he had to go to exile under Ferdinand II., fled from the burn-out Lešno under Ferdinand III., died during the reign of Leopold I. He was hit by an uprising against Ferdinand II. (1618–1620), the Thirty Years’ War (1618–1648), the election of Frederick of the Palatinate as the Czech king (1619), the White Mountain Battler (1620), systematic recatholization (1624), the English revolution (1640–1660) etc. The presented article shows how these events formed the Comenius’s personality, forcing him to respond to the time period, to develop his thoughts and to think of a better future of man which he saw in education and upbringing. The presented article deals with the analysis and legacy of the Comenius’s didactic work. It brings near the timelessness of the Comenius’s thoughts consisting of connecting the target, content, conditions and means of education and upbringing. It refers also to the progressiveness of thoughts connected to the adult education.

Keywords

EN

Comenius’s didactics; the goals; content; methods and means of upbringing and education

CS

obsah; metody a prostředky výchovy a vzděláván; Komenského didaktika; cíle

• Publisher: Wyższa Szkoła Ekonomiczno-Humanistyczna w Bielsku-Białej
• Journal: Polonia Journal
• Year: 2021
• Issue: 13
• Pages: 87-100

Dates

published

2021

Contributors

author

Tereza Vacínová

• Univerzita Jana Amose Komenského Praha

• https://orcid.org/0000000347397212

author

Marie Vacínová

• Univerzita Jana Amose Komenského Praha

• https://orcid.org/0000000238925979

References

• Komenský, Jan Amos (1953), Didaktické spisy. Praha: Státní pedagogické nakladatelství. Knihovna pedagogických klasiků.
• Komenský, Jan Amos (1905) Didaktika veliká. Praha: Knihovna pedagogických klasiků.
• Kopecký, Jaromír (1960), Vybrané spisy Jana Amose Komenského: Výbor z pedagogických prací potockých a amsterodamských. Praha: Státní pedagogické nakladatelství.
• Kratochvíl, Miloš Václav (1979), Život Jana Amose. Praha: Československý spisovatel.
• Polišenský, Josef (1963), Jan Amos Komenský. Praha: Svobodné slovo.
• Polišenský, Josef, Pařízek Vlastimil (1987), Jan Amos Komenský a jeho odkaz dnešku. Praha: Státní pedagogické nakladatelství.
• Štverák, Vladimír (1983) Stručné dějiny pedagogiky. Praha: Státní pedagogické nakladatelství

Identifiers

DOI

10.36228/PJ.13/2021.8

Biblioteka Nauki

2506952