Upełnomocnienie rodziców dziecka z niepełnosprawnością w oddziaływaniach edukacyjno-rehabilitacyjnych

• Authors: Krystyna Barłóg

Title variants

EN

Empowerment of parents of a child with a disability in educational and rehabilitation interactions

Abstracts

EN

The parents and carers of a child with a disabiliyshould be attributed animportant role in the supporting interactions in education and rehabilitation. When a child with a disability appears, the family experiencesmany problems. Family membersoften expect help and suport themselves. At the same time, objective cooperation with parents isindispensable for the effectiveness of educational and rehabilitation interactions, the expected goals and tasks as well as multidimensional results of beneficial changes in the child's development. Scientific research already conducted on this subject confirms that the participation of parents in regular, bilateral communication with specialist sgives a greater sense of responsibility for a child with a disability form all education and rehabilitationentities.

PL

W oddziaływaniach wspomagających w edukacji i rehabilitacji istotną rolę należy przypisać rodzicom, opiekunom dziecka z niepełnosprawnością. Rodzina w sytuacji pojawienia się dziecka z niepełnosprawnością doświadcza wielu problemów. Często sama oczekuje pomocy i wsparcia. Jednocześnie dla efektywności oddziaływań edukacyjno-rehabilitacyjnych, dla oczekiwanych celów i zadań oraz wielowymiarowych rezultatów korzystnych zmian w rozwoju dziecka niezbędna jest podmiotowa współpraca z rodzicami. Prowadzone już na ten temat badania naukowe potwierdzają, że uczestnictwo rodziców w regularnej, dwustronnej komunikacji ze specjalistami daje większe poczucie odpowiedzialności za dziecko z niepełnosprawnością ze strony wszystkich podmiotów edukacji i rehabilitacji.

• Publisher: Uniwersytet Gdański. Instytut Pedagogiki
• Journal: Niepełnosprawność
• Year: 2019
• Issue: 36
• Pages: 176-191

Dates

published

2019

Contributors

author

Krystyna Barłóg

• Uniwersytet Rzeszowski

Identifiers

DOI

10.4467/25439561.NP.19.053.12296

Biblioteka Nauki

1628345