Pro-health education of youth and the physical fitness of the 21st century society

• Authors: Kamila Lech , Mirosław Laskowski

Abstracts

EN

The problem of physical fitness in the 21st century society is, on the one hand, the result of the last century negligence, and on the other, a natural result of a deepening regression of pro-health education among young people. Such a situation negatively affects both the health and physical condition of society, which indirectly also affects the level of state security. Physical fitness is an indispensable condition for the effective functioning of all services in this sector, especially uniformed formations such as the armed forces, the police, and many others in their areas of responsibility. Unfortunately, it will be difficult to change the society’s habits, but it is possible to develop new habits among young people by focusing on pro-health education, i.e., education and upbringing in the spirit of responsibility for their own health and physical fitness. Therefore, the main goal of this article is to show the essence of the problem of young people’s pro-health education in the context of the fitness level decline in the 21st century society, and how these issues can be discussed in the face of contemporary threats. The paper also includes references to the issue of education and health promotion strategy among young people in order to identify the causes of the decline in society’s fitness level. The issues addressed were studied using theoretical research methods, i.e., analysis, synthesis, abstraction, explanation, generalisation, and inference.

Keywords

EN

education; health; physical fitness; youth; society

• Publisher: Krakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego
• Journal: Bezpieczeństwo. Teoria i Praktyka
• Year: 2022
• Volume: XLVIII
• Issue: 3
• Pages: 379-390

Dates

published

2022

Contributors

author

Kamila Lech

• War Studies University, Warsaw, Poland

author

Mirosław Laskowski

• War Studies University, Warsaw, Poland

References

• Aktywność przez całe życie. Zdrowie i sprawność studentów pod kontrolą / Aktivita počas celého života. Zdravie a zdatnost’ študentov pod kontrolou, eds. Z. Barabasz, E. Zadarko, Krosno: Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Krośnie, 2010.
• Choroby XXI wieku – wyzwania w pracy fizjoterapeuty, ed. M. Podgórska, Gdańsk, Wyższa Szkoła Zarządzania w Gdańsku, 2017.
• Dutkiewicz R., Niesłuchowska I., Dutkiewicz M., Rekreacyjna aktywność fizyczna studentów wychowania fizycznego, [in:] Zdrowy styl życia jako kapitał XXI wieku, eds. A. Borcuch, M. Knefel, A. Krzysztofek, Kielce: Laboratorium Wiedzy Artur Borcuch, 2019, pp. 19–25.
• Global action plan on physical activity 2018–2030: more active people for a healthier world, Geneva: World Health Organisation, 2018.
• Jaroszuk J., Sprawność fizyczna i aktywność fizyczna a poczucie jakości życia żołnierzy zawodowych, doctoral thesis draft, Poznań: AWF im. Eugeniusza Piaseckiego w Poznaniu, 2019.
• Jaroszuk J., Sprawność fizyczna i aktywność fizyczna w czasie wolnym a poczucie jakości życia żołnierzy zawodowych 2 Skrzydła Lotnictwa Taktycznego, doctoral dissertation draft, Poznań: AWF im. Eugeniusza Piaseckiego w Poznaniu, 2018.
• Kubusiak-Słonina A., Grzegorczyk J., Mazur A., “Ocena sprawności i aktywności fizycznej dzieci szkolnych z nadmierną i prawidłową masą ciała”, Endokrynologia, Otyłość i Zaburzenia Przemiany Materii, vol. 8, no. 1, 2012, pp. 16–23.
• Liwo M.A., Status służb mundurowych i funkcjonariuszy w nich zatrudnionych, Wolters Kluwer, https://sip.lex.pl/komentarze-i-publikacje/monografie/status-sluzb-mundurowych-ifunkcjonariuszy-w-nich-zatrudnionych-369297424 [accessed: 30 January 2022].
• Michałowska D., “Edukacja prozdrowotna – podejścia, modele, metody”, Przegląd Terapeutyczny, no. 4, 2008, pp. 1–26.
• Osiński W., Zarys teorii wychowania fizycznego, Poznań: AWF, 1996.
• Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z dnia 26 lutego 2002 r. w sprawie podstawy programowej wychowania przedszkolnego oraz kształcenia ogólnego w poszczególnych typach szkół, Dz.U. 2002, no. 51, item. 458.
• Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 15 lutego 1999 r. w sprawie podstawy programowej kształcenia ogólnego, Dz.U. 1999, no. 14, item 129.
• Sieńko-Awierianów E., Wesołowska J., “Edukacja szkolna a aktywność ruchowa”, Zeszyty Naukowe Uniwersytetu Szczecińskiego. Ekonomiczne Problemy Usług, no. 78, 2011, pp. 301–312.
• Ustawa z dnia 11 września 2003 r. o służbie wojskowej żołnierzy zawodowych, Dz.U. 2003, no. 179, item 1750.
• “Weekend exercise alone ‘has significant health benefits’”, BBC, 10 January 2017, http://www.bbc.com/news/health-38560616 [accessed: 30 January 2022].
• Wolny B., Edukacja zdrowotna integralnym elementem oceny z wychowania fizycznego, Warszawa: Ośrodek Rozwoju Edukacji, 2014.
• Woynarowska B., Edukacja zdrowotna, WN PWN, Warszawa 2007.
• Woynarowska B., “Edukacja zdrowotna w szkole w Polsce. Zmiany w ostatnich dekadach i nowa propozycja”, Problemy Higieny i Epidemiologii, no. 89(4), 2008, pp. 445–452.
• Woynarowska B., Oblacińska A., “Stan zdrowia dzieci i młodzieży w Polsce. Najważniejsze problemy zdrowotne”, Studia BAS, no. 2(38), 2014, pp. 41–64.
• Wychowanie zdrowotne – osiągnięcia i perspektywy wdrażania do szkół. Ogólnopolska konferencja naukowa, Kraków, 14–15 czerwca 1996. Cz. 2, eds. W. Wrona-Wolny, B. Makowska, Kraków:
• Akademia Wychowania Fizycznego im. Bronisława Czecha (Zeszyty Naukowe Akademii Wychowania Fizycznego im. Bronisława Czecha w Krakowie, no. 74).
• Wytyczne WHO dotyczące aktywności fizycznej i siedzącego trybu życia: omówienie, Kopenhaga: Biuro Regionalne WHO na Europę, 2021, https://apps.who.int/iris/bitstream/handle/10665/341120/WHO-EURO-2021-1204-40953-58211-pol.pdf [accessed: 31 January 2022].
• Zdrojewski T., Wojtyniak B., Juszczyk G., Drygas W., Quo Vadis Polskie Zdrowie? Niekorzystne zmiany w latach 2011–2020, [in:] Niedostateczny poziom aktywności fizycznej w Polsce jako zagrożenie i wyzwanie dla zdrowia publicznego. Raport Komitetu Zdrowia Publicznego Polskiej Akademii Nauk, eds. W. Drygas, M. Gajewska, T. Zdrojewski, Warszawa: Narodowy Instytut Zdrowia Publicznego – Państwowy Zakład Higieny, 2021, pp. 13–30.

Identifiers

DOI

10.48269/2451-0718-btip-2022-3-029

Biblioteka Nauki

2165732