Violence and peer aggression – contexts and prevention

• Authors: Zbigniew Ruszaj

Abstracts

EN

The functions of the educational institutions include providing care, safety, educational and preventive activities for children. For the proper realisation of those tasks essential are accurate diagnosis/study of the school environment in this peculiar area/sphere and precise prearranging of specific actions against particular threats and among the particular groups of children. In the process of preventive planning the important role plays recognition of children’s developmental differences, forms of aggression, and individual needs of particular class teams.

Keywords

EN

aggression; violence; prevention

• Publisher: Państwowa Wyższa Szkoła Techniczno-Ekonomiczna im. ks. Bronisława Markiewicza w Jarosławiu
• Journal: Edukacja • Terapia • Opieka
• Year: 2020
• Volume: 2
• Pages: 96-103

Dates

published

2020

Contributors

author

Zbigniew Ruszaj

• Państwowa Wyższa Szkoła Techniczno-Ekonomiczna im. ks. Bronisława Markiewicza w Jarosławiu

• https://orcid.org/0000000156909190

References

• Browne K., Herbert H., 1999, Zapobieganie przemocy w rodzinie, Wydawnictwo PARPA, Warszawa.
• Pospiszyl I., 1999, Razem przeciw przemocy, Wydawnictwo Akademickie Żak, Warszawa.
• Pufal-Struzik I., 2007, Agresja i przemoc w szkole. Przyczyny, rozpoznawanie, zapobieganie, Wydawnictwo Pedagogiczne ZNP, Kielce.
• Pyżalski J., 2011, Agresja elektroniczna wśród dzieci i młodzieży, Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne, Sopot.
• Rumpf J., 2004, Krzyczeć, bić, niszczyć. Agresja u dzieci w wieku do 13 lat, Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne, Gdańsk.

Identifiers

DOI

10.52934/eto.15

Biblioteka Nauki

2087420