Miłość na szkolnym korytarzu – charakterystyka romantycznych związków adolescentów z perspektywy nauczycieli i uczniów

• Authors: Kaczuba Adrianna , Zwardoń-Kuchciak Olga

Title variants

EN

Love on the school corridor – teachers’ and students’ view on characteristics of romantic relationships of adolescents

Abstracts

PL

Realizowane badanie koncentrowało się na rozpoznaniu, jak uczniowie i nauczyciele postrzegają związki romantyczne tworzone przez adolescentów. Do tego celu opracowano narzędzie oparte na założeniach dyferencjału semantycznego Osgooda, składające się z 11 wymiarów. W badaniu udział wzięło 135 osób – 74 uczniów i 61 nauczycieli. Uzyskane wyniki wskazują, że zarówno uczniowie, jak i nauczyciele oceniają związki romantyczne młodzieży raczej pozytywnie, a ich postrzeganie jest zbliżone. Dla czterech spośród jedenastu wymiarów odnotowano jednak różnice statystycznie istotne. Najbardziej rozbieżne były oceny dotyczące trwałości związków adolescentów.

Keywords

PL

związki romantyczne; adolescenci; uczniowie; nauczyciele

EN

adolescents; students; teachers; romantic relationships

• Publisher: Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej. Wydawnictwo APS
• Journal: Psychologia Wychowawcza
• Year: 2020
• Issue: 59(17)
• Pages: 174-185

Dates

published

2020

Contributors

author

Kaczuba Adrianna

• Uniwersytet Łódzki, Instytut Psychologii

author

Zwardoń-Kuchciak Olga

• Uniwersytet Łódzki, Instytut Psychologii

Identifiers

DOI

10.5604/01.3001.0014.2659

Biblioteka Nauki

896679