PL
Artykuł przedstawia problemy oświaty, edukacji i wychowania podejmowane na łamach warszawskiego pisma „Izraelita”, organu popierającego procesy asymilacji Żydów, w ostatnim 10- leciu jego istnienia, przypadającym na lata 1905-1915. Był to czas dynamicznych zmian politycznych, społecznych i kulturowych, które w znacznym stopniu wpłynęły także na zakres i formę podejmowania przez Redakcję problematyki pedagogicznej. W artykule poza ogólnymi kierunkami zainteresowań pedagogicznych „Izraelity” zwrócono uwagę na kilka kluczowych dla analizowanego okresu zagadnień takich jak: narastające przejawy antysemityzmu w szkołach i formy reagowania na to zjawisko, dyskusje o języku nauczania, początki zróżnicowanych dyskusji na temat wychowania i wykształcenia kobiet oraz konieczność uwzględnienia problemów wychowania i wykształcenia dzieci o specjalnych potrzebach.