Full-text resources of CEJSH and other databases are now available in the new Library of Science.
Visit https://bibliotekanauki.pl

PL EN


2021 | 15 | 37-59

Article title

O profesorze Heinzu-Helmucie Lügerze

Content

Title variants

Languages of publication

Abstracts

PL
Jako redaktorzy i redakcja czasopisma "tekst i dyskurs – text und diskurs" w przedstawionej tu rozmowie, którą poświęcamy prof. Heinzowi-Helmutowi Lügerowi obchodzącemu jubileusz, chcemy kilku osobom związanym z nim na polu naukowym dać możliwość wypowiedzenia się o kontaktach naukowych i osobistych, które ich z nim łączą.

Keywords

Contributors

References

  • Lüger Heinz-Helmut (1977): Journalistische Darstellungsformen aus linguistischer Sicht. Unter- suchungen zur Sprache der französischen Presse mit besonderer Berücksichtigung des «Parisien libéré». Freiburg. Google Scholar
  • Lüger Heinz-Helmut (1979): La presse française – ein landeskundliches Paradigma für den Französischunterricht. Gerbrunn: Lehmann. Google Scholar
  • Lüger Heinz-Helmut (1992): Sprachliche Routinen und Rituale. Frankfurt am Main: Peter Lang. Google Scholar
  • Lüger Heinz-Helmut (1993): Routinen und Rituale in der Alltagskommunikation. Berlin: Langenscheidt. Google Scholar
  • Lüger Heinz-Helmut (1983, 1995a): Pressesprache. Tübingen: Niemeyer. Google Scholar
  • Lüger Heinz-Helmut (1999a): Satzwertige Phraseologismen. Eine pragmalinguistische Untersuchung. Wien: Edition Praesens. Google Scholar
  • Große Ernst Ulrich, Lüger Heinz-Helmut (1994): Understanding France – in comparison with Germany. An Introduction. Bern: Peter Lang. Google Scholar
  • Große Ernst Ulrich, Lüger Heinz-Helmut (1987, 1989, 1993, 1996, 2000, 2008): Frankreich verstehen. Eine Einführung mit Vergleichen zu Deutschland. Darmstadt: Wissenschaftl. Buchgesellschaft. Google Scholar

Document Type

Publication order reference

Identifiers

Biblioteka Nauki
2119672

YADDA identifier

bwmeta1.element.ojs-doi-10_7311_tid_15_2021_02
JavaScript is turned off in your web browser. Turn it on to take full advantage of this site, then refresh the page.