Skip to main menu
Scroll to content
Full-text resources of CEJSH and other databases are now available in the new Library of Science.
Visit
https://bibliotekanauki.pl
Search
Browse
About
test
Issue details
Link to site
Copy
Publisher
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Journal
Studia Rossica Posnaniensia
Year
2015
Volume
40
Issue
1
Identifiers
Cover
Volume contents
1
article:
Категория пародии и трагизма в романе Татьяны Толстой „Кысь”
(
Chudzińska-Parkosadze A.
), p. 5-17
article:
Принцип игровой пародийности в художественном. тексте Григория Остера „Вредные советы”
(
Horczak D.
), p. 19-29
article:
Творческое ассимилирование мифологического текста как создание трагического начала (на материале повести „Белый парoход” Ч. Айтматова)
(
Kaźmierczak N.
), p. 31-37
article:
Пародийное в творчестве Владимира Шинкарева
(
Paulus J. M.
), p. 39-47
article:
Трагическое начало в художественном мире повести Бориса Львовича Васильева „Завтра была война”
(
Przybysz A. K.
), p. 49-56
article:
Turysta w poszukiwaniu domu: tożsamość ponowoczesna w „Encyklopedii duszy rosyjskiej” Wiktora Jerofiejewa
(
Stryjakowska A.
), p. 57-64
article:
Истори я как предмет пародии в „Диалектике Переходного Времени” Виктора Пелевина
(
Szubin R.
), p. 65-76
article:
Obraz inteligencji w parodyjnym świetle na podstawie powieści „Krokodyl” Włodzimierza Kantora
(
Tracz A.
), p. 77-81
article:
Krwawa karuzela (Władimir Zazubrin, „Drzazga”)
(
Zywert A.
), p. 83-92
article:
К становлению терминов живописи в русском языке начала XVIII вeкa (на материале „Записок” Андрея Матвеева)
(
Bolek A.
), p. 93-104
article:
Концепт „Огонь” в философии „Живой Этики”: лексико-тематическая категоризация
(
Fedorushkov Y.
), p. 105-124
article:
Заметки о грамматике обобщений (на материале афоризмов)
(
Gasz A.
), p. 125-136
article:
Можно ли Печорина заместить Гяуром в русско-польском переводе
(
Jóźwiak J.
), p. 137-142
article:
Pragmatyczne aspekty lingwistyki interkulturowej (ze szczególnym uwzględnieniem stosunków polsko-wschodniosłowiańskich)
(
Kiklewicz A.
), p. 143-154
article:
Инновации в видовой системе русского языка
(
Климонов В.
), p. 155-164
article:
Словообразовательная симметрия двух симметричнвых смыслов в русском языке
(
Косова В.
), p. 165-176
article:
Klasyfikacja semantyczna rosyjskich i polskich nazw muzyki rozrywkowej
(
Kowalczyk R.
), p. 177-188
article:
Семантика и сочетаемость польских и русских имен прилагательных с суффиксом „-liw-”/„-лив-”
(
Kuligowska K.
), p. 189-196
article:
Роль персонажа в предвыборном дискурсе
(
Марьянчик В.
), p. 197-206
article:
Разговорно-просторечная лексика в „Материалах к словарю русского языка…” В.И. Прахова – российского филолога первой половины XIX века
(
Miakiszew W.
), p. 207-216
article:
Семантика противительности в синхронии и диахронии
(
Милованова М.
), p. 217-224
article:
Метафорические аппозитивные словосочетания с личным значением в тестах современной русской прессы
(
Murawska P.
), p. 225-234
article:
„Rossica” jako środek opisu i interpretacji życia politycznego we współczesnej Polsce
(
Sarnowski M.
), p. 235-246
article:
Употребление форм „члов чь”, „члов чьскъ”, „члов чьскыи” в „Архангельском Евангелии” 1092 года в связи с историей возникновения текста рукописи
(
Szwed Z.
), p. 247-258
article:
Формирование риторической компетенции как компонента интертекстуальной компетенции в процессе обучения русскому языку как иностранному
(
Иванчук И.
), p. 259-264
article:
Средства формирования социокультурной компетенции студентов-русистов в рамках занятий по практикуму русского языка
(
Kossakowska-Maras M.
), p. 265-274
article:
Стиль жизни молодого россиянина, представленный в тематических материалах учебника „Новые встречи
(
Smędzik L.
), p. 275-284
article:
„Просто наступила зима” – повторительный урок для раздела 1 (времена года) учебника „Вот и мы 2”
(
Wiatr-Kmieciak M.
), p. 285-292
article:
Компьютерный жаргон в процессе обучения иностранных студеннтов русскому языку как языку специальности
(
Заборовская С.
), p. 293-298
open years
JavaScript is turned off in your web browser. Turn it on to take full advantage of this site, then refresh the page.