Forming of future technology teachers preparation for using decorative and applied art in professional activity

• Authors: Mykola Kurach

Title variants

PL

Formacja przyszłych nauczycieli technologii i ich wdrożenie do korzystania ze sztuki dekoracyjnej i użytkowej w działalności zawodowej

Abstracts

PL

Artykuł poświęcony jest zagadnieniu podkreślenia wymagań dotyczących umiejętności zawodowych nowoczesnego nauczyciela technologii. W szczególności zwraca się uwagę na psychologiczne i pedagogiczne wymagania dotyczące wiedzy i umiejętności określonej kategorii specjalistów. W procesie uogólniania i usystematyzowania danych naukowych wymagania dotyczą kształtowania i rozwijania takich cech przyszłego nauczyciela jak pamięć wzrokowa, wyobraźnia przestrzenna i twórcza, myślenie wizualno-figuratywne, zdolności artystyczne, kultura artystyczna, smak estetyczny, jak również szczególny sposób poznania otaczającego świata, ukształtowany poprzez myślenie artystyczne i projektowe.

EN

The article is devoted to the issue of highlighting the requirements for the professional qualities of a modern technology teacher. In particular, attention is focused on the psychological and pedagogical requirements for the knowledge and skills of the specified category of specialists. In the process of generalization and systematization of scientific data, the requirements for the formation and development of such qualities of the future teacher as visual memory, spatial and creative imagination, visual-figurative thinking, artistic abilities, artistic culture, aesthetic taste, as well as a special way of knowing surrounding world, the basis of which is determined by the artistic and design thinking are revealed.

Keywords

EN

a technology teacher; readiness; requirements for a profession; knowledge; skills; decorative and applied arts; aesthetic taste

PL

nauczyciel technologii; gotowość; wymagania do zawodu; wiedza; umiejętności; sztuki dekoracyjne i użytkowe; smak estetyczny

• Publisher: Ostrołęckie Towarzystwo Naukowe im. Adama Chętnika
• Journal: Zeszyty Naukowe Ostrołęckiego Towarzystwa Naukowego
• Year: 2017
• Volume: Zeszyt
• Issue: XXXI
• Pages: 435-446

Dates

published

2017

Contributors

author

Mykola Kurach

References

• Dyachenko M.I., Kandyibovich L.A. 1976. Psihologicheskie problemyi gotovnosti k deyatelnosti. Izd-vo BGU, Minsk.
• Kabanova-Meller E.N. 1981. Uchebnaya deyatel’nost’ y razvyvayushchee obuchenye. Znanye, Moscov.
• Klimov E.A. 2004. Psihologiya professionalnogo samoopredeleniya: Ucheb. posobie [dlya stud. vyissh. ped. ucheb. zavedeniy]. Izdatelskiy tsentr “Akademiya”, Moscov.
• Krutetskyy V.A. 1968. Psykholohyya matematycheskykh sposobnostey shkol’nykov. Prosveshchenye, Moscov.
• Kuz’mins’kyy A.I. 2005. Pedahohika vyshchoyi shkoly: navch. posibnyk. Znannya, Kiev.
• Maklakov A.H. 2002. Obshchaya psykholohyya. Pyter, Saint Petersburg.
• Maksymenko S.D., Soloviyenko V.O. 2000. Zahal’na psykholohiya: navch. posibnyk [dlya studentiv VNZ]. MAUP, Kiev.
• Rubynshteyn S.L. 2006. Osnovы obshchey psykholohyy: ucheb. posob. [dlya stud. vyissh. ucheb. zaved.]. Pyter, Saint Petersburg.
• Slastenin V.A., Isaev I.F., Shiyanov E.N. 2002. Pedagogika [ucheb. posobie dlya stud. vyissh. ped. ucheb. zavedeniy]. Ed. V.A. Slastenin. “Akademiya”, Moscov.

Identifiers

Biblioteka Nauki

2166755