Konstruowanie znaczeń coming out w prywatnej i publicznej przestrzeni doświadczeń homoseksualnych mężczyzn

• Authors: Lucyna Kopciewicz , Marcin Welenc

Title variants

EN

The Meanings of Coming out Constructed by Homosexual Males in Pivate and Public Spheres of their Experiences

Abstracts

EN

This article is concerned with results of phenomenographic study in which the meanings of coming out constructed by homosexual males are identified. Authors discuss the issue of otherness as a category that describes the self-experience of gays as well as the problem of their constructed sexual identity as unstable and changeable. An important part of the article is the problem of pedagogical tools and strategies used by family members when confronting the homosexual identity.

PL

W artykule prezentowane są wyniki badań fenomenograficznych poświęconych znaczeniom coming out (ujawnieniu) konstruowanym przez homoseksualnych mężczyzn. Autorzy poddają dyskusji kategorię inności, która opisuje codzienne doświadczenie homoseksualnych mężczyzn oraz problem ich seksualnych tożsamości – niestabilnych i zmiennych. Ważną częścią artykułu jest problem pedagogicznych narzędzi i strategii używanych przez rodziny, które konfrontują się z homoseksualnością.

Keywords

PL

coming out; queer; rodzina; seksualność; tożsamość

EN

coming out; family; identity; queer; sexuality

• Publisher: Uniwersytet Dolnośląski DSW. Wydawnictwo Naukowe DSW
• Journal: Forum Oświatowe
• Year: 2013
• Volume: 25
• Issue: 3(50)
• Pages: 93-114

Dates

published

2013

Contributors

author

Lucyna Kopciewicz

• Uniwersytet Gdański, Wydział Nauk Społecznych, Instytut Pedagogiki

author

Marcin Welenc

• Uniwersytet Gdański, Wydział Nauk Społecznych, Instytut Pedagogiki

References

• Basiuk, T. (2010). Coming out po polsku. W: J. Kochanowski, M. Abramowicz, R. Biedroń (red.), Queer Studies: podręcznik kursu (s. 115–124). Warszawa: Kampania Przeciw Homofobii. Pobrane z: http://www.kph.org.pl/publikacje/queerstudies_podrecznik.pdf
• Bourdieu, P. (2004). Męska dominacja. Warszawa: Oficyna Naukowa.
• Chomczyńska-Miliszkiewicz, M. (2002). Edukacja seksualna w społeczeństwie współczesnym: konteksty pedagogiczne i psychospołeczne. Lublin: Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej.
• Głowania, M. (2009). Coming out – problematyka, strategie rodzinne, implikacje pedagogiczne. W: B. Skowronek (red.), Gender – Queer – Edukacja (s. 19–32). Kraków: Śródmiejski Ośrodek Kultury.
• Hegna, K., Wichstrøm, L. (2007). Suicide Attempts among Norwegian Gay, Lesbian and Bisexual Youths: General and Specific Risk Factors. Acta Sociologica, 50(1), 21–37. Doi: 10.1177/0001699307074880
• Izdebski, Z. (2010, styczeń). Seks Polaków w Internecie: raport z badań.
• Jurgiel, A. (2009). O możliwościach poznawczych fenomenografii. Pedagogika Kultury, 5, 97–104.
• Kopciewicz, L. (2009). Fenomenografia jako metoda badań kultury w jej codziennym wymiarze. Pedagogika Kultury, 5, 105–116.
• Krzemiński, I. (red.). (2009). Naznaczeni: sytuacja mniejszości seksualnych w Polsce: raport 2008. Zalesie Górne: Pracownia Wydawnicza Andrzej Zabrowarny.
• Mariański, J. (2008). Emigracja z Kościoła: religijność młodzieży polskiej w warunkach zmian społecznych. Lublin: Wydawnictwo KUL.
• McLean, K. (2007). Hiding in the Closet: Bisexuals, coming out and disclosure imperative. Journal of Sociology, 43(2), 151–166. Doi: 10.1177/1440783307076893
• Męczkowska, A. (2002). Od świadomości nauczyciela do konstrukcji świata społecznego: nauczycielskie koncepcje wymagań dydaktycznych a problem rekonstrukcyjnej kompetencji ucznia. Kraków: Oficyna Wydawnicza Impuls.
• Stańczyk, P. (2008). Przemoc i emancypacja: ambiwalencja funkcji studiów zaocznych. Gdańsk: Wydawnictwo Uniwersytetu Gdańskiego.
• Szafraniec, K. (red.). (2011). Młodzi 2011. Warszawa: Kancelaria Prezesa Rady Ministrów.
• Szkudlarek, T. (1997). Poststrukuralizm a metodologia pedagogiki. Socjologia Wychowania, 13(317), 167–199.
• Śliwerski, B. (1998). Współczesne teorie i nurty wychowania. Kraków: Oficyna Wydawnicza Impuls.
• Tomalski, P. (2007). Nietypowe rodziny: o parach lesbijek i gejów z perspektywy teorii przywiązania. Warszawa: Wydawnictwa Uniwersytetu Warszawskiego.

Identifiers

Biblioteka Nauki

2138089