PL
Dostrzegając w Polsce pilną potrzebę zbudowania systemu umożliwiającego ludziom dorosłym podnoszenie kwalifikacji stosownie do potrzeb gospodarki rynkowej, autorka omawia doświadczenia brytyjskie, które mogą być przydatne w tym przedsięwzięciu. Charakteryzując podejście rządu Wielkiej Brytanii do spraw kształcenia i szkolenia zawodowego autorka przedstawia zasady polityki państwa w tej dziedzinie, tj.: partnerstwo, kompetencyjne podejście do kwalifikacji, decentralizację oraz finansowanie przedmiotowe, a także ukazuje przyjęte priorytety i sposób ich realizacji, koncentrując się na instrumentach motywujących pracodawców, pracowników oraz instytucje edukacyjne. Najwięcej miejsca poświęca jednak procesowi przekształcania centralnej, rządowej organizacji Manpower Service Commission (MSC) w sieć lokalnych Rad Szkolenia i Przedsiębiorczości (Training and Enterprise Councils) oraz charakterystyce i ocenie ich działalności. W ten sposób podkreśla znaczenie decentralizacji dla realizacji nowej strategii szkolenia zawodowego przyjętej przez rząd brytyjski.
EN
Perceiving the urgent in need in Poland to construct a system that would enable adults to raise their qualifications to meet the needs of the market economy, the authoress describes the British experience, which may be helpful in this endeavour. The paper contains a description of the approach of the British government to education and professional training, namely the principles of government policy, i.e. partnership, a result-based approach to qualifications, decentralisation and funding defined as to objective. The article discusses the priorities and the manner of their realisation, which concentrates on instruments to motivate employers, individuals and educational institutions. The most attention is focused on the process of transformation of the central government organisation Manpower Service Commission (MSC) in the network of local Training and Enterprise Councils (TEC) and on an assessment of their activities, thereby emphasizing the importance of decentralisation for accomplishment of the new vocational training strategy adopted by the British government.