Neofilolog - Issue 63/1 (2024) - CEJSH - Yadda

Full-text resources of CEJSH and other databases are now available in the new Library of Science.
Visit https://bibliotekanauki.pl

Issue details

Publisher

Polskie Towarzystwo Neofilologiczne

Journal

Neofilolog

Year

2024

Volume

---

Issue

63/1

Identifiers

Cover

Volume contents

63/1
- article: M-learning w nauce języków obcych – potencjał i ograniczenia (Jaworska M.), p. 11-27
- article: Kompetencje akademickie studentów neofilologii. Postrzeganie problematyzacji w artykule naukowym (Karpińska-Szaj K., Wojciechowska B.), p. 28-43
- article: Monitorowanie procesu pisania w języku obcym. Analiza przerw z perspektywy Teorii Systemów Dynamicznych (Kowal I.), p. 44-59
- article: The The perception of success in learning English as an L2 in the era of globalization – a multilingual student perspective (Lankiewicz H.), p. 60-81
- article: Kompetencja leksykalna nastoletnich użytkowników języka polskiego jako odziedziczonego i ojczystego w ujęciu komparatywnym (Seretny A.), p. 82-99
- article: On the effects of L2 aptitude, phonological short-term memory, and L2 motivation on L2 listening performance (Véliz-Campos M., Cerda-Oñate K., Biedroń A., Rojas-Barahona C. A., Veliz L.), p. 100-119
- article: Personality as a correlate of pronunciation attainment: The case of formal setting with explicit pronunciation-focused instruction (Baran-Lucarz M.), p. 120-136
- article: Rozwijanie wizji „Ja idealnego” u uczących się języka niemieckiego jako obcego na trzecim etapie edukacyjnym (Białek M.), p. 137-155
- article: The correlations between the average semester growth rates of syntactic and lexical complexity in L2 writing development at secondary school (Rokoszewska K.), p. 156-177
- article: Badanie potrzeb językowych studentów zza wschodniej granicy. Implikacje dydaktyczne dla praktycznej nauki języka na kierunku Studia polskie dla cudzoziemców (Wawrzeń M.), p. 178-194
- article: O ewolucji wyobrażeń i praktyki w zakresie prowadzenia dzienniczka uczącego się. Refleksje nad wynikami badania własnego (Wiater A.), p. 195-209
- article: Plurilingual literary writings as tools to develop students’ creativity (Kruszyńska K. A.), p. 210-227

open years

JavaScript is turned off in your web browser. Turn it on to take full advantage of this site, then refresh the page.