Zarys pedagogiki pracy nad błędem. Iwona Kopaczyńska (2020), Pedagogiczna kategoria błędu. Teoretyczne konteksty – praktyczne inspiracje dla edukacji wczesnoszkolnej. Kraków: Oficyna Wydawnicza „Impuls”, ss. 229 (e-book)

• Authors: Dariusz Stępkowski , Anna Sarbiewska

Keywords

PL

pedagogika; błąd; uczenie się z błędów

• Publisher: Wydawnictwo Naukowe Chrześcijańskiej Akademii Teologicznej w Warszawie
• Journal: Studia z Teorii Wychowania
• Year: 2021
• Volume: XII(4 (37))
• Pages: 207-212

Dates

published

2021

Contributors

author

Dariusz Stępkowski

• Uniwersytet Kardynała Stefana Wyszyńskiego

author

Anna Sarbiewska

References

• Benner, D. (2018). Pedagogika ogólna a pedagogika specjalna. Rozważania na temat związku między inkluzją i ekskluzją z perspektywy trzech przyczyn procesów wychowania i kształcenia. W: J. Gołkowska, K. Sipowicz I. Patejuk-Mazurek (red.), Tradycja i współczesność pedagogiki specjalnej w tworzeniu społeczeństwa dla wszystkich. W 95-lecie Akademii Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej (s. 124–138). Warszawa: Wydawnictwo Akademii Pedagogiki Specjalnej.
• Dweck, C. (2017). Mindset – Changing The Way You think To Fulfil Your Potential. Londyn: Robinson
• Nottingham, J. (2017). Learning Challenge. Londyn: SAGE Publications Ltd.
• Podstawowe kierunki realizacji polityki oświatowej państwa w roku szkolnym 2020/2021https://www.gov.pl/web/edukacja-i-nauka/podstawowe-kierunki-realizacji-polityki-oswiatowej-panstwa-w-roku-szkolnym-20202021, dostęp: 10.04.2021.
• Rada Unii Europejskiej (2018). Zalecenia Rady z dnia 22 maja 2018 r. w sprawie kompetencji kluczowych w procesie uczenia się przez całe życie, „Dziennik Urzędowy Unii Europejskiej” 5.6.2018, dostępny na: https://eur-lex.europa.eu/legal-content/PL/TXT/PDF/?uri=CELEX:32018H0604(01)&from=EN, dostęp: 10.04.2021).
• Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 30 stycznia 2018 r. w sprawie podstawy programowej kształcenia ogólnego dla liceum ogólnokształcącego, technikum oraz branżowej szkoły II stopnia, Dz. U. poz. 467 oraz z 2020 r. poz. 1248.
• Schulz, R. (2020). Całość i struktura jako kategorie systemowego oglądu edukacji. Kraków: Oficyna Wydawnicza „Impuls”.
• Stępkowski, D. (2016). Prawo do błądzenia. W kierunku zapoznanego obszaru duchowego doskonalenia się. W: Z. Babicki, D. Stępkowski (red.), Pedagogika wobec duchowości – duchowość wobec pedagogiki (s. 115–144). Warszawa: Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Kardynała Stefana Wyszyńskiego.
• World Economic Forum (2020). The Future of Jobs Report 2020, dostępny na: https://www.weforum.org/reports/the-future-of-jobs-report-2020/in-full/infographics-e4e69e4de7, dostęp: 10.04.2021.

Identifiers

Biblioteka Nauki

36781718