Full-text resources of CEJSH and other databases are now available in the new Library of Science.
Visit https://bibliotekanauki.pl

PL EN


2014 | 3 | 10 | 19-30

Article title

Business education for the growth of understanding and advancement of social enterprise

Content

Title variants

PL
Edukacja na kierunkach biznesowych i jej rola w zrozumieniu zjawiska przedsiębiorstw społecznych

Languages of publication

Abstracts

PL
Celem artykułu jest zbadanie jak studenci kierunku „Zarządzanie firmą” na Łotwie rozumieją zjawisko przedsiębiorczości społecznej. Jako że przedsiębiorstwo społeczne powiązane jest z określoną potrzebą społeczną sposób jej zaspokojenia obejmuje różnorodne podejścia oraz sposoby wykorzystania zasobów. Ważnym jest tutaj uwzględnienie znaczenia tak zwanego „ludzkiego” czy „społecznego” lidera. Układ/metodologia/zastosowane metody: Zastosowano badanie ankietowe przeprowadzone na grupie studentów kierunku „zarządzanie firmą” na Łotwie, które dotyczyło ich percepcji przedsiębiorczości społecznej. W teoretycznej części artykułu opisano przyjęte w literaturze międzynarodowej założenia dotyczące przedsiębiorczości społecznej. Praktyczna strona artykułu pozwala zrozumieć i podjąć działania na rzecz wdrażania i rozpowszechniania przedsiębiorczości społecznej na Łotwie. Rezultaty i odkrycia: Artykuł ukazuje kwestie kluczowe dla promocji przedsiębiorczości społecznej na Łotwie, które wymagają uwagi i działań w różnych obszarach i na różnych poziomach społeczeństwa. Wnioski dla praktyki: Przedsiębiorczość społeczna jest szybko rozwijającym i zmieniającym się polem dla działań biznesu, gdzie zaciera się tradycyjny podział na przedsięwzięcia zorientowane na zysk, rządowe oraz zajmujące się działalnością nie zorientowaną na zysk. W związku z tym niezbędne jest aby studenci kierunków biznesowych zrozumieli możliwości oraz wyzwania, jakie istnieją w tym nowym obszarze. Artykuł może być wykorzystany jako wskazówka dla zaprojektowania programów edukacyjnych związanych z przedsiębiorstwami społecznymi oraz innych kursów i warsztatów. Znaczenie: Artykuł ma znaczenie dla instytucji zajmujących się wyższą edukacją, które wdrażają programy w zakresie zarządzania w biznesie oraz poszukują sposobów rozwoju karier studentów studiów biznesowych, a tym samym chcą pomóc w zmaganiach z najbardziej istotnymi problemami Unii Europejskiej, takimi jak wysoki poziom bezrobocia, ubóstwo, wykluczenie społeczne i starzejące się społeczeństwo, poprzez wprowadzanie zmian na rzecz bardziej sprawiedliwego i zrównoważonego świata.
EN
Purpose of this article is to explore the understanding of social entrepreneurship among business administration students in Latvia. As each case of social enterprise is based on a specific social need and it encompasses a diversity of approaches and resources for its resolution. In this respect it is important to consider the so-called human or social entrepreneurial leader. Design/methodology/approaches of the article includes a survey of business administration students in Latvia on their perception and attitudes to social entrepreneurship. The theoretical aspect of the article describes the internationally recognised principles of social entrepreneurship while the practical aspect gives insight in key features that characterise understanding and implementation of social entrepreneurship in Latvia. The results and findings: of the article highlight the key issues that need to be addressed on different aspects and levels of the society, including education, to promote social entrepreneurship in Latvia. Practical implications: social entrepreneurship is a rapidly developing and changing business field in which the traditional lines blur between business, government, and nonprofit enterprises, and it is critical that business students understand the opportunities and challenges in this new landscape. The article may be used as guidelines for designing social enterprise education and development courses and workshops. Value: This article provides value for institutions of formal higher education who are implementing business administration programmes and are looking for diversity of approaches to verify career opportunity among business students who want to help tackle some of the European Union’s most pressing issues, such as high unemployment rates, poverty and social exclusion, ageing population thus make a difference towards a more just and sustainable world.

Contributors

  • BA School of Business and Finance (Latvia)
author
  • BA School of Business and Finance (Latvia)

References

Document Type

Publication order reference

Identifiers

Biblioteka Nauki
1830485

YADDA identifier

bwmeta1.element.ojs-issn-2084-6495-year-2014-volume-3-issue-10-article-293f5bd7-19ff-3abe-a622-8b5521a28943
JavaScript is turned off in your web browser. Turn it on to take full advantage of this site, then refresh the page.