Problematyka tożsamości narodowej, regionalnej na lekcjach języka polskiego – dylematy i perspektywy

• Authors: Dorota Karkut
• Languages of publication: PL

Abstracts

PL

Autorka przedstawiła cele i metody kształcenia tożsamości narodowej i regionalnej w nauczaniu języka polskiego. Rozważania teoretyczne opiera na ujęciu interdyscyplinarnym, odwołując się do opinii dydaktyków języka polskiego i historii oraz do publikacji z zakresu antropologii i socjologii. Jej zdaniem, na szczególną uwagę w pracy polonisty zasługuje metoda projektu, która łączy i utrwala w sposób świadomy wiadomości z języka polskiego, historii i wiedzy o społeczeństwie. Równie intersującym rozwiązaniem edukacyjnym jest gra miejska, pozwalająca na kształtowanie tożsamości lokalnej i naukę kultury pamiętania.

Keywords

PL

świadomość historyczna; tożsamość narodowa; tożsamość regionalna; projekt edukacyjny; gra miejska

• Publisher: Uniwersytet Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie
• Journal: Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis. Studia ad Didacticam Litterarum Polonarum et Linguae Polonae Pertinentia
• Year: 2017
• Volume: 8
• Issue: 227
• Pages: 216-228

Dates

published

2018-04-06

Contributors

author

Dorota Karkut