Skip to main menu
Scroll to content
Full-text resources of CEJSH and other databases are now available in the new Library of Science.
Visit
https://bibliotekanauki.pl
Search
Browse
About
test
Issue details
Link to site
Copy
Publisher
Polskie Towarzystwo Neofilologiczne
Journal
Neofilolog
Year
2012
Volume
---
Issue
39/2
Identifiers
Cover
Volume contents
39/2
article:
Wprowadzenie
(
Paprocka-Piotrowska U.
), p. 115-116
article:
Praca w grupach jako forma realizacji celów komunikacyjnych i refleksji nad językiem
(
Janowska I.
), p. 117-130
article:
Dynamika i struktura grupy w klasie językowej
(
Kowal I.
), p. 131-146
article:
Créer un environnement interactif en classe de FLE
(
Kotuła K.
), p. 147-156
article:
W jaki sposób lekcja języka ojczystego może przyczynić się do rozwoju wielojęzyczności uczniów?
(
Łyp-Bielecka A.
), p. 157-169
article:
Komponent kulturowy a proces przyswajania języka obcego
(
Mihułka K.
), p. 171-184
article:
HELENE DECKE-CORNILL, LUTZ KÜSTER FREMDSPRACHENDIDAKTIK. EINE EINFÜHRUNG. NARR VERLAG, TÜBINGEN 2010, 291 ss. Omówienie publikacji
(
Bawej I.
), p. 185-190
article:
JOLANTA KNIEJA, TOMASZ ZYGMUNT, ŁUKASZA BRZANA (RED.) LITERATUROZNAWSTWO, JĘZYKOZNAWSTWO I KULTUROZNAWSTWO JAKO PŁASZCZYZNY PRZEKAZU WE WSPÓŁCZESNEJ GLOTTODYDAKTYCE WYDAWNICTWO WERSET, LUBLIN 2010, 518 ss. Omówienie publikacji
(
Derenowski M.
), p. 191-193
open years
JavaScript is turned off in your web browser. Turn it on to take full advantage of this site, then refresh the page.