Skip to main menu
Scroll to content
Full-text resources of CEJSH and other databases are now available in the new Library of Science.
Visit
https://bibliotekanauki.pl
Search
Browse
About
test
Issue details
Link to site
Copy
Publisher
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Journal
Poznańskie Studia Polonistyczne. Seria Językoznawcza
Year
2023
Volume
30
Issue
1
Identifiers
Cover
Volume contents
1
article:
Analizy semantyczne groźby jako aktu mowy. Ujęcie przeglądowo-krytyczne
(
Falana-Jafra A.
), p. 25-40
article:
Herstory. The Value of Diaries as Sources for the Study of Women’s Independence Discourse: The Category of Viewpoint
(
Hawrysz M.
), p. 41-55
article:
Standardization of the Silesian Language: The Current Status and Prospects for Development
(
Jaroszewicz H.
), p. 57-69
article:
Gorszyciel, deprawator, demoralizator – o nazwach osób nieprzestrzegających norm
(
Lisczyk K.
), p. 71-89
article:
Karawaka (Caravaca Cross) and Its Synonyms, or Lexical Returns
(
Piotrowicz-Krenc A.
,
Witaszek-Samborska M.
), p. 91-119
article:
“Into Memory It Is Engraved – In Memory It Is Treasured – From Memory It Fades”. On the Perception of Memory in Conversations With Witnesses of History on the Example of the Archives of the Warsaw Rising Museum
(
Przyklenk J.
), p. 121-139
article:
The Scientific Discourse of Contemporary Humanities. Towards Postmodern De/Normalization (?)
(
Rejter A.
), p. 141-151
article:
Bliskość pomiędzy językami słowiańskimi a integracja uchodźców z Ukrainy w Polsce
(
Saturno J.
), p. 153-176
article:
W poszukiwaniu źródeł intensyfikujących znaczeń wyrazów z gniazda morfologicznego grzmieć
(
Wąsińska K.
), p. 177-198
article:
Maciej Rak, Jan Karłowicz w świetle materiałów archiwalnych. Dialektologia, etnolingwistyka i lituanistyka, Wydawnictwo Księgarnia Akademicka, Kraków 2021, ss. 265
(
Piotrowicz-Krenc A.
), p. 201-209
article:
Ewelina Woźniak-Wrzesińska, Dwie twarze humanistyki. Rozproszenie a spójność – terminy i pojęcia, t. 1–2, Wydawnictwo Rys, Poznań 2022, ss. 246, 230
(
Szczyszek M.
), p. 211-220
open years
JavaScript is turned off in your web browser. Turn it on to take full advantage of this site, then refresh the page.